初中劳动教育成长记录(劳动教育成长记录册)
为坚持立德树人根本任务，坚持劳动教育和劳动意识的培养，体验劳动的乐趣，养成热爱劳动的优秀品质，以润物细无声的方式将“立德树人 劳动为先”融入劳动教育的方方面面，青海昆仑中学教育集团暨青海省昆仑中学、西宁市杨家庄小学、大通县良教乡中心学校组织开展了“体验劳动艰辛 享受成果快乐”劳动实践教育活动。
秋天是一个硕果累累，丰收的季节，广阔的大自然中蕴藏着丰富的教育资源。金秋的大地一片丰收景象，农作物陆续进入收获期。孩子们生活在城市，少有走进农田的经历。孩子们一路上欢歌笑语，激动的心情无以言表。
大通县青少年学生种植实践基地，辅助学校开展蔬菜、农作物等种植的劳动教育实践课程，安排农业专家作为学校校外劳动基地教师进行农业技术指导，旨在落实国家教育精神，培育学生劳动品德，培养全面发展的人，为学校开展真正的劳动实践与研究提供了保障，解决了学校与学生劳动实践的需求，树立了校企合作的典范，起到了良好的育人效果，受到社会一致好评。
学习篇
乡村天气晴好，田地视野开阔敞亮。学生们走出课堂走进田地，看！他们干得多带劲！和同学、老师一起亲手收获土豆，了解土豆的种植、收获过程，感受劳动的艰辛，在付出与收获中，学会感恩。
西宁市杨家庄小学党支部副书记孙立军同志为孩子讲解土豆的种植方法。
劳动篇
在平时的生活中，学生们对农时、农作等接触不多，而创造条件，让学生多体验农业劳动，很大程度上能弥补这一缺憾，使其不断了解种植或农作的常识，理解大自然的发展规律，这样的活动对他们的成长帮助很大。
收获篇
劳动教育是最好的生活教育。劳动实践活动进田地，有着特殊的意义。让学生增强了劳动意识，增长了劳动技能，提升劳动素养，学到了许多课本上没有的知识。让孩们在劳动中有所学、在学习中有所获，利于孩子们身心全面健康发展。
实践篇
同学们在老师的指导下，挖开泥土，用小小的手掌测量着土豆的大小，摆着各种造型跟土豆合影，欢声笑语回荡在劳动实践基地的上空……
青海省昆仑中学德育部冶智伟主任给孩子提出几点要求，希望孩子们逐步养成自己的事情自己做，家里的事情主动做，懂得珍惜劳动成果。
大通县良教乡中心学校校长何涵帮做活动总结致辞。
本次“秋收土豆”劳动实践活动，在于帮助学生养成了热爱劳动的习惯，使他们懂得尊重每一位劳动者，提醒他们时刻心怀敬意和感恩，珍惜劳动果实，继续传承“劳动最光荣”的美德，用自己的双手去创造更加健康、更加美好的生活！我校也将继续加强劳动教育，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新，“五育并举”，全面提升学生综合素养。
