教育局必读课外书书目(教育局课外书推荐书目)
书目六：
《透析作业，基于30000份数据的研究》
作者：王月芬
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简介：
《透析作业：基于30000份数据的研究》既是一本主要基于学生真实的作业文本资料分析的研究成果，也是一本通过数据和证据进行作业全面分析与解读的著作。本书不仅全面阐述了作业观念、作业设计、作业批改、作业讲评、作业效果等各个方面的现状与问题，而且还通过学段差异分析，学生、教师和家长的群体差异分析，学科差异分析，不同学业成绩的学生差异分析，不同学历层次家长的差异分析，不同教龄的教师差异分析，以及作业各要素相互关系的综合分析等，反映了现象背后可能的原因。系统而深入地透析了作业全貌。书中一些作业问题、现象、规律的发现都为精准地诊断作业问题、提出改进措施、提升作业实施效果奠定了良好的基础。
书目七：
《作业设计——基于学生心理机制的学习反馈》
作者：方臻、夏雪梅
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简介：
本书从作业现状调查入手，分析学生作业心理机制，提出了作业设计的原则，并分别从常规作业、分层作业、单元作业、长周期作业等方面对作业设计进行了具体指导。书中涵盖了来自学校课程开发与实践的文献分析、理论思考和实践操作，具有很强的操作性和可读性。
书目八：
《家庭作业的迷思》
作者：【美】艾尔菲·科恩
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简介：
本书系统审视了人们对家庭作业的通常辩解，比如提升成绩、巩固知识、训练学习技巧和责任感等。一针见血地揭示了由于我们对孩子的不信任、对学习的一系列误解及对竞争力错误的关注，不仅使我们的孩子拥有越来越少的自由时间，而且使我们的家庭有了越来越多的矛盾。科恩告诉我们，应该反思孩子在学校及放学后的时间安排，以拯救我们的家庭及孩子对学习的热爱。
书目九：
《创新作业33例》
作者：傅建国 于建文
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简介：
本书从创新作业的几种形式出发，了解作业创新的重要性，以及如何布置多种形式的创新作业，让学生在完成作业的过程中，真正将课堂所学知识融会贯通，与生活实际相结合，提高运用知识解决问题的能力，促进学生的全面、健康成长，培养学生的创新精神，让创新思维在学生的头脑中生根、发芽。
书目十：
《这样的数学作业有意思》
作者：刘善娜
简介：
本书包括两大部分：第一部分是关于探究性数学作业研究的策略总结——该部分并非完全来自高深的理论，而是作者结合自己的实践总结出的关于探究性作业的操作性策略，包括探究性作业的开始年级、主要类型、设计重心、布置时机、评价策略等多个方面；第二部分是关于探究性数学作业研究的实践案例，即按照年级、主题和类型有序呈现三至六年级的作业题目以及有代表性的学生作业案例，并附有教师的精彩点评，从而更有效地指导一线教师运用此作业设计，更能从中看到学生眼中的数学。
