劳动教育的考核意见有哪些(劳动教育的评价考核)
admin 2022-05-17教育资讯
央广网近日，教育部发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动3大类别，共设置10个任务群，每个任
真正落实劳动教育、发挥引领作用，需要学校高度重视劳动课程建设的意义，增强劳动课程的领导力，把劳动课程建设作为更高水平人才培养体系建设、促进义务教育高质量发展的支撑点和着力点。需要学校以价值为引领、以实践为主线，组织丰富多彩的课程活动，创设积极的劳动文化氛围。通过榜样示范、技能展示、劳动反思、劳动竞赛等方式激励学生更好融入劳动课程，增强学生积极性、主动性和创造性。另外，学校与家庭、社会要紧密结合，通过家长委员会、学校劳动教育联席会议、学校劳动周等形式，引导家长、社会的积极参与和价值认同。最后，通过强化学生劳动实践的过程性评价，以及劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神等方面发展的评价，引导学校劳动课程坚持正确方向，实现课程目标。
（原标题《劳动课应该这样上——专访教育部义务教育劳动课程标准组组长》）
很赞哦！ ()
