教育类论文摘要开头(教育类论文摘要怎么写)

“摘要”就是论文的“要点摘录”、“观点概括”的简称，一般由目的、方法、结果和结论四部分组成。既然是“要点”，就要做到短、精、全。一个好的“摘要”可以让读者不读全文就知文章要义。一般地，“摘要”应满足如下要求：

（1）有逻辑性，句子连贯，互相呼应；

（2）慎用长句，句型简单，不分段；

（3）每句话都有实质意义，无空泛、笼统之词；

（4）不含本学科领域的常识内容；

（5）不对论文内容作诠释和评论(尤其是不做自我评价)；

（6）用第三人称，采用“对……进行了研究”、“进行了……调查”等，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

由于本刊不是纯粹的理论型刊物，大量文章属于教学设计、解题研究、考试分析等范畴，因此不必严格包含目的、方法、结果和结论四部分，但应满足上述6条基本要求。字数一般应控制在150字以内，有时甚至可以只用一句话。二、对“关键词”的基本要求

“关键词”实质是论文的核心概念，代表了文章所讨论的主要内容。对“关键词”的基本要求是：简单、常用、明确、具体；数量一般在3—5个。

根据本刊的特点，一般有3个左右就可以了（要求为四字词组）。

下面是一节“正态分布”课教学设计的摘要，基本符合要求，供参考。

摘要：正态分布是高中学习内容中唯一一种连续型分布。本节课设计了高尔顿板试验、画频率分布直方图和折线图等数学实验，让学生在实验中以分组讨论的方式开展研究性学习，引导学生逐步经历正态曲线和正态分布概念的形成过程，并利用图形计算器小组合作探究正态曲线的特点.

关键词：正态分布；正态曲线；频率分布直方图；频率分布折线图