我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深，往往会看对他有没有要求和期望，或对他是不是足够负责。当我们对一个人要求越多、期望越高、越负责时，我们就越爱那个人，反之，我们就不爱他，或爱他不深。要求、期望或所谓的负责，仅仅是恐惧的另一种化身，另一个名字。因为我们自己有恐惧，当我们对另一个个体要求、期望时，能使我们感到与对方联结得更深、更紧，使我们自己感到安全。教育是为了弥补安全感的，当一个人越强调教育，其背后的不安全感则越大。教育似乎是一种掌控，它建立在对未来和恐惧的幻觉上。心存恐惧的家长，在无意识中把孩子当成了自我安全感的“人质”。你必须变成优秀和美好的，否则我就不安全；你必须变得有能力，否则我怎么能够安心......当一个小孩是家庭中的“人质”时，你猜这个小孩能否受到真正的良性教育？小孩变成了家庭内在恐惧之河上的波涛，他当然无法获得生命中真正需要的内核。你恐惧时，他也能感受到恐惧，即使他很小；你放松或自信时，他也能感受到。
