学前教育英语基本功(学前英语教育学什么)

分享儿子的英语学习早教经验，文末有app和书单分享

在文章开始前，先来分享一下，上了小学一个半月的Q爷在学校发生的那些关于英语的趣事，开学第一周，照例每个任课老师都会时不时的叫一个学生起来做自我介绍，恰巧开学前Q爷所在的英语班刚刚进行完了绘本比赛，所以他的条件反射就是自我介绍=英语版自我介绍，于是乎在语数英三个老师面前，他都来了一通非常流利且很长的英文版自我介绍，瞬间就把三个老师圈粉了，然后在开学第一周就被老师定为英语课代表，后来经过了解，也是因为老师觉得他上课比较认真，而且发音很标准，所以经常带领同学们读课文什么的。

关于英语启蒙其实是很有争议的话题，也有专家甚至建议取消英语课的主课地位，当然我肯定是四肢反对的，首先，高考分明是越来越难，而且现在的硕士研究生上课还是要看英文文献的，但是现在的英语要求侧重点比我们小时候肯定是不同，他们从小阅读外文绘本，看原声电影，将来交流的机会也更多。

从现实来看，一年级小朋友同时开始英语和语文的学习真的会弄混，Q爷的同学，就在英语课本上标注了拼音用来记单词，譬如window他就记了wendou，还有同学在书写上也会搞混，而Q爷从一岁半开始磨耳朵，三岁半学习英语，在他脑中已经建立了英文系统，就像我们大人会自主切换中文或者英文，并不会搞混。

▲一年级英语练习册已经有了听力题了

神奇的“布洛卡斯”区

法国神经解剖学家布罗卡斯发现的大脑的“布洛卡斯”区，3-12岁是这个区域的灵敏器，此时被储存的语言会被大脑以为是“母语”，而12岁之后这个区域关闭，此时再学习的语言会被存储在记忆区，当你想要表达的时候，不是从母语区反射出来，而是先绕道记忆区，在提取出来。

无论是英语还是其他语言，都在孩子的语言敏感期开始学最好，这个时间就是0-6岁的黄金时间，儿童的大脑发育会对语言、声音极为敏感，而且胆子大敢说不怕错，这时候进行启蒙，在语感和语言系统建立上都有事半功倍的效果，而6岁之后再去从0开始学习，那就是一种“学习型”的语言，当孩子12岁之后，大脑中的“布洛卡斯”区关闭，语言不是以母语区反射，而是从记忆区提取了。

那普通家庭怎么对孩子进行有效的英语启蒙呢，今天就来分享一下我和Q爷的那些学习心得。

磨耳朵是一种不分年龄段且很有效的英语学习方法，学龄前的宝宝们可以在语言敏感期达到良好的刺激效果，在发音、语感上得到启蒙，学生或者成年人也可以通过磨耳朵加强学习。

工具的选择：

播放音频可用的工具很多，手机、平板、智能音箱等等都可以，家长选择的比较多的大概是故事机、手机和音箱这两种工具。但是这两种工具各有优缺点：

学习机和早教机也很适合给娃磨耳朵，但是使用时限比较短。因为自带一些较基础的资源，一般适合给孩子做早期兴趣培养使用。

儿子在4岁之前使用过的早教机，现在已经出二手了。

·优点：随时可听，选择app较自由

·缺点：影响大人使用，可能会让孩子养成手机/Pad依赖症

·优点：不用固定手机的位置，音质较好

·缺点：没有内置资源，家长需要自己整理

蓝牙音箱非常常见，但是质量参差不齐，喜欢影音的发烧友一定可以分辨得出来，给孩子学习用的音箱我建议大家要好好选择。

我们家现在用的是明基的treVolo U学习专用音箱，朋友送给娃的开学礼物，不仅能清晰的还原口语的原声，还可以专业收音。虽然家里有好几个智能音箱，但是功能太多有时候真的会影响他的注意力，而且带屏幕的他一会就偷着看动画片去了。

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