激励赏识教育心得体会(赏识教育的心得体会)

每个孩子最初都是善良的，我也一直心存感激生命里遇到的那些孩子。送走了一批又一批的学生，我相信那句话:好孩子是夸出来的，用欣赏的眼光去看待，你会看到不一样的惊喜。

?每个孩子都渴望表扬，站在孩子的立场看，我发现自己真是太过严厉了。有一次，我的学习委员对我说:\"老师，你笑起来很好看！每次你和谢老师在一起时都会笑，在我们面前从来不笑，我们都好怕你！\"仔细想想，愚蠢的自己为了让自己在调皮学生面前立威无形之中伤害了很多孩子。刚出学校大门的自己，错以为自己凶一点教学就会更顺利，纪律好了，人心却凉了。在课堂上严厉不代表要板着脸，让孩子信服才是开启和谐关系的第一步。慢慢地我开始尝试笑着表扬孩子，发现微笑的魅力真大！

我自己收获了师生情，每逢节假日?孩子愿意和我打个电话，发个祝福！孩子变化真大！在老师的鼓励赞扬声中，许多同学进步了。一个六年级的孩子，我接手班级时，前任班主任对我说，要我留心这个孩子，成绩最差还喜欢打架，不省心。我报名时特意留心了他，没有为难，微笑着和他聊一聊，他却显得受宠若惊的样子，很滑稽。收到成绩册，我自己看了都很难过，语文是零分，我不知道他是怎么撑到六年级的。第一堂课，安全知识以及我提的要求，他坐得非常端正，我微笑着很认真地表扬了他（我们表扬会全班为他鼓掌）。一直用欣赏的眼光看待他，只要看到有进步都会表扬他。事后，说起他的变化甚是感动，说是我给了他变好的信心与勇气。一学期下来，没有打过一次架，还被选为班干部，成绩上升不是特别大毕竟基础很难在一时半会补完的。给我的感觉是整个人阳光、正直，向上！我满足，他也很满足，家人也很满足，这样的变化是我没想过的。

?原来，赏识的力量对孩子具有如此神奇的激励作用，老师的一个微笑，一句叮咛，一个眼神都给孩子极大的鼓励，足以唤起他们学习的积极主动性，激发他们创新意识和创造能力的提高。看似不经意的那么一句“喝彩”，对于班上的孩子而言影响大到你无法想象——这就是“赏识”所展示出来的无尽魅力。