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教育心理学初创时期的人物有哪些(教育心理学初创时期代表人物)

admin 2022-05-18教育资讯
泰勒常考指数:★★★人物介绍拉尔夫·泰勒(1902~1994)是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。他是现代课程理论的重要奠基者,是科学化课程开发理论的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代教育评价之父”、“课程评价之父”、“现代课
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答案:D 合理化又称文饰作用。

2.(单选)在弗洛伊德看来,“自我”遵循的是()

A. 快乐原则 B. 现实原则

C. 完美原则 D. 主体原则

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答案:B

第二节 心理学的发展时期

埃里克森

常考指数:★★★

人物介绍


埃里克森(1902-1994)美国精神病学,著名的发展心理学家和精神分析学家。他提出了人格的社会心理发展理论。

著作

1.1950年出版的《童年期和社会》,该书高度地强调了社会和文化因素对人类发展的重要性。

2.1968年出版《同一性(青少年与危机)》。

观点

1.埃里克森认为,人格发展是一个逐渐形成的过程。必须经历八个顺序不变的阶段,且每一个阶段都有特殊的社会心理人物;并认为每一个阶段都一个特殊矛盾,矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。

真题示例1.(单选)妞妞今年5岁,她很喜欢帮忙做家务。一次,她清理餐桌时不小心打碎了叠盘子。她的父亲很生气,当场责骂了她,说她什么都不干就是最大的帮忙,然后让她的姐姐清理完了餐桌。如果这位父亲经常这么对妞妞,那么根据埃里克森的观点,妞妞最有可能发展出()

A.自卑感B.内疚感C.不信任感D.主动感

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答案:B

2.(单选)埃里克森的心理社会发展阶段论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,12-18岁的发展任务是培养()

A.勤奋感B.亲密感C.自我同一性D.自我整合

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答案:C

第二节 心理学的发展时期

华生

常考指数:★

人物介绍


华生(1878-1958)美国心理学家,行为主义心理学的创始人,外铄论的主要代表人物。1925年当选为美国心理学会主席。华生的行为主义心理学,被认为是西方心理学的“第一势力”。他在使心理学客观方面发挥了巨大的作用,对美国心理学产生了重大影响。

著作

1.《一个行为主义者所认为的心理学》1913年,华生在美国《心理学评论》杂志上发表了题为《一个行为主义者所认为的心理学》的论文,阐明了他的行为主义灌顶。这篇论文一般被认为是行为主义心理学正式成立的宣言。

2.《行为主义观点的心理学》1919年出版了《行为主义观点的心理学》。华生在这部书内采用了巴甫洛夫的条件反射的概念,系统地阐述了他的行为主义心理学的理论体系。

观点

1.行为主义心理学

①反对研究意识,主张研究行为;

②反对内省法,主张采用实验法。

2.行为主义学习理论

①学习的实质,即刺激与反应之间形成牢固的联结的过程,从而形成习惯。

②习惯形成所遵循的规律;频因律和近因律。

③华生认为环境在学习过程中起着极其重要的作用,他是一个环境决定论者。

真题示例

1.(单选)美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。这是()。

A、遗传决定论的观点

B、环境决定论的观点

C、家庭决定论的观点

D、教育决定论的观点

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答案:B

2.(单选)环境决定论的代表人物是()

A.华生 B.格塞尔 C.高尔顿 D.吴伟士

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