高校创新创业教育的背景及意义(高校实施创新创业教育的时代背景)

一、创新创业教育的本质

创新创业教育的本质是创业教育，是一种创新基础之上的创业教育，强调创业的核心是创新，以创新支撑创业。这一概念相当于在“创业教育”中加入了“创新”的元素，使其成为了一种新型的教育理念。它既区别于传统意义上的“创新教育”，亦不等同于低层次的“创业教育”，是对“创新教育”和“创业教育”的双重超越。

图1.低层次的“大学生创业“”

二、创新创业教育的核心功能

创新创业教育的核心功能以培养学生的创新创业意识、创新创业精神、创新创业能力并渗透终身学习的理念，从而使学生有了成为开创性的创新创业人才的最大可能。

图2.国家要发展，创新是核心

三、高校创新创业教育对象

高校、教师、大学生是大脑型创业的主体，也是知识创新，推动知识与产业结合，促进技术革命的主题。中国的社会和组织结构中，哪一类组织或者结构，承担着大脑的使命，去传递知识，创造知识，并应用知识呢？高校处于科研的一线，承担着大脑型创业和知识型创业的必然使命。如果缺失了大学师生创业群体，那可能最优秀的老师和同学们，就会从创业这件最有意义的事情上，流失到其他一些细分领域，从而埋没掉众多的创新创业人才。