教育孩子的正确方法议论文(关于怎么样正确教育孩子的议论文)
日本幼儿园的第一节课，不是教授识字与画图，而是要让孩子们学会说“谢谢你”等礼貌用语。除了学习，日本的学校也相当重视对孩子们素质的培养。教育人员普遍认为，只有孩子首先掌握礼节和文明的相关知识，他才能称得上是一个完整的“人”。这种观念或许正是我们需要学习的，相比普通人，人才的德育显得更加重要。他们往往会面对更多的选择与挑战，拥有更多的责任和权力。
如果一个人才存在德育方面的不足，那么他的才能越高，对社会可能带来的危害也就更加不可想象。我们不希望用高强度的教育培养出认为“我努力学习，是为了摆脱无能的原生家庭”的偏执少年，我们只希望家长能拿出一部分的时间，在让孩子忙于各种培训的同时，也尝试着用善良去温暖各种冰冷，让他们不论何时都记得感恩、理解和关怀。
培养千里马，固然不能用普通的方法，德育、才育同样都不能缺席。时至今日，我们仍需牢记古时教育者们的告诫：莫使千里马疏于德育，使千里马变成世人皆厌的恶马。
我选择向你致敬
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作文真题
评断一个国家的品格，不仅要看它培养了什么样的人，还要看它的人民选择对什么样的人致敬，对什么样的人追怀。请以“我选择向你致敬”为题写一篇文章。
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原文呈现
我选择向你致敬
社会是人构成的，不同的人从事着不同的职业，用着不同方式为社会做出属于自己的贡献。
今天，我选择致敬的人是四川航空公司的一位普通机长刘传建。他在危急时刻没有放弃那些陌生的生命，而是凭借二十年的飞行经验，手动操纵，将飞机成功备降。
在万米高空中化险为夷需要有过硬的驾驶技术和高超的飞行技巧，但这些都不是能够一蹴而就的，而需要日复一日、年复一年的积累。积累的过程是漫长而艰难的，它难就难在无人能知道到底需要积累多长时间才算足够。很多人都因为在积累的过程中看不到尽头而中途放弃了，但刘传建坚持住了，他成功地练就了一身本领，为2018年这次突如其来的高空险情的化解提供了可能。
想要在万米高空化险为夷，仅有技术和技巧还是不够的，还要有处变不惊的心态和顽强的毅力。2018年的这次险情是由驾驶舱的玻璃突然脱落造成的，当时驾驶舱内气温骤降，飞行仪表严重损坏。在这种危急的情况下，如果他不能顶住乘客生命和严酷环境带来的心理和生理上的双重压力，那么最终的结果只能是机毁人亡。但值得庆幸的是他顶住了。
一个人灵魂深处的品质往往要在千钧一发之际才能充分体现出来，刘传建灵魂深处的强烈的责任心和勇于担当的精神在这次突发事件中体现得淋漓尽致。如果他没有这份责任重于泰山之心，也就无法开着“敞篷”飞机，依靠目视水平仪，将全体乘客和机组人员安全带回地面。
“仪表失灵，你越发清醒。乘客的心悬得越高，你肩上的责任越重。在万里高空的险情中如此从容，别问怎么做到的，每一个传奇背后，隐藏着坚守和执着。”的确，英雄就是普通人有一颗伟大的心。刘传建带着对生命的敬畏和强烈的责任意识，在自身的本职岗位上熠熠生辉，彰显出平凡中的伟大。
刘传建以及有着其强烈责任心的人，我选择向你们致敬！
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名师点评
人物述评的写作，不仅要见“事”，而且要见“理”。“致敬”是一份深沉的情感，它需要作者有感而发也要让读者心悦诚服。
其写作要点有二：一是“述”，要剪而辑之。一方面要“剪”，与文章论题相关的人物行迹，留之；无关者，则舍之。另一方面要“辑”，要以“剪”下来的人物行迹为“料”，按照事理逻辑勾画出事态发展路线图。二是“评”，剥茧抽丝，将逻辑上的“必然”剖析出来。刘传建何以能在万米高空完成史诗级备降？首先是因为他有胆识。“识”从何来？从平时持之以恒的严格训练和不断积累而来。“胆”从何来？从临场的心态和毅力而来。其次是因为他有强烈的责任心和勇于担当的精神，这一点才是他的精神动因。“事”“理”相生，此文得之。另外，第二、三个分论点如能阐述其生成机理，则更具启发意义。
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作文升格
我选择向你致敬
社会由人构成，不同人从事不同的职业，用不同方式为社会做着自己的贡献。
今天，我选择致敬的人是四川航空公司的一位普通机长刘传建。他在危急时刻没有放弃那些陌生的生命，凭借二十年的飞行经验，让飞机成功备降。
