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家长支持学校教育的重要性(家长对学校教育的重要性)

admin 2022-05-18教育资讯
南都讯记者叶斯茗实习生王一帆日前,华南师范大学附属小学校长张锦庭作客“家校社共育公益直播”系列活动第五期“校长来了——给孩子成长支招”的直播间,和广州市政协委员、广东省人工智能产业协会会长杜兰一起在线畅谈,疫情之下,孩子在线上课与家庭教育等热点话题。作为广东省唯一一所省直属小学的“掌舵人”,做了28年校长的张锦庭为网友们带来了五大金牌教育法则。法则一:抢占心智,父母及早成为孩子

南都讯 记者叶斯茗 实习生王一帆 日前,华南师范大学附属小学校长张锦庭作客“家校社共育公益直播”系列活动第五期“校长来了——给孩子成长支招”的直播间,和广州市政协委员、广东省人工智能产业协会会长杜兰一起在线畅谈,疫情之下,孩子在线上课与家庭教育等热点话题。作为广东省唯一一所省直属小学的“掌舵人”,做了28年校长的张锦庭为网友们带来了五大金牌教育法则。

法则一:抢占心智,父母及早成为孩子的“重要他人”

在儿童教育领域有一个类似的“抢占心智”法则——父母要及早成为孩子人生中的“重要他人”,才能在孩子成长过程中发挥关键影响力。在家庭教育中,到底是母亲重要还是父亲重要?张锦庭的答案是:第一,父母都重要;第二,孩子不同成长阶段,父母发挥的作用不同;第三,小学阶段,父亲的作用不可或缺。

“教育的过程就是寻找‘重要他人’的过程,孩子要通过寻找偶像来获得榜样的力量”,孩子成长过程中会遇到形形色色的“重要他人。”张锦庭说,对孩子而言,所谓“重要他人”,就是那个让他“又敬又畏”的人,这就需要父母付出时间去陪伴、建立信任、以及挖掘孩子的特长。6岁以后,一旦妈妈变得唠叨,爸爸就要马上“补位”,不论多忙,爸爸每周都至少要抽出3个小时“有效陪伴”孩子,问问孩子有什么开心和不开心的事,及时帮他制定规则,找到解决问题的方法。

杜兰认为,真正成熟的父母,会在孩子年幼时悉心照顾,在成长中给予支持,在特定的时间点选择“退出”,这才是对孩子有方法、有智慧的爱。

法则二:始于胎教,成长潜能与时递减

张锦庭分享了日本早期教育鼻祖木村久一的“孩子潜能发展递减法则”(下文简称“递减法则”):从孩子一出生就开始合理教育,有可能挖掘到孩子100分的潜能,5岁开始会降至80分,10岁开始则降至60分。

“递减法则”有两大特点:一是教育开始得越晚,孩子最终发挥出来的潜能就越少;二是不可逆转,每种能力的发展期长短不同,一些能力如果在特定发展期没有及时开发,可能就会被永远埋没,也就是说具有音乐天分的孩子3岁没有开始学小提琴、5岁没有开始学钢琴,他们大概率难有大成。“儿童潜能开发,不是让他早早去学知识,而是根据儿童不同的年龄段进行不同特点的开发”,张锦庭强调。

法则三:小学阶段,“权威型”教育胜于“民主型”教育

面对“反叛”的孩子,应该怎么教?这几乎是所有家长的难题。张锦庭谈到了孩子成长的两个反叛期——3到4岁的“好奇性反叛”和12到14岁的“性格性反叛”。“好奇性反叛”时期孩子会问十万个为什么,父母一定要耐心解答,满足好奇心,帮助孩子培养创造力。“性格性反叛”时期是树立孩子正确价值观、人生观的关键窗口期,家长要智慧地回答孩子“为什么不能早恋”“为什么长期打游戏有害处”等问题,如果不及时引导,孩子一旦往逆反方向发展,后果不堪设想。

那么,在孩子不同的成长阶段,家长应该实施“放任型教育”“权威型教育”、还是“民主型教育”?张锦庭认为,不同阶段,方法各异。3岁之前,可以实施“放任型教育”,父母观察孩子的特点、挖掘他的特长和潜能;小学阶段,实施“权威型教育”更有效,孩子的人生观和价值观尚未定型,需要很强的引导性,家长在这个阶段要成为孩子的“重要他人”;16岁之后实施“民主型教育”,家长和孩子平等对话。

对此,杜兰表示赞同,她分享了自己在女儿小学阶段的教育经验:“孩子所有战略性的选择,我都会给建议,包括读什么书、交什么朋友、学什么课程、穿什么衣服、应该有什么样的审美眼光,这些都是我要教她的。因为工作繁忙,我陪伴她的时间相对少一些,但给她榜样的力量更大。我希望她也能够成为一个独立、快乐和自由的人。包括平时周六日她跟着我去看各种各样的展览,参加活动,我希望能给她打开更多的窗户,让她在童年时见识更多,有更多的选择。孩子四岁半就开始学钢琴,我的观点是,孩子一定不会喜欢的,但是,但凡你要进行相对专业一点的训练,就是会枯燥的,在她感到枯燥的时候我会给她鼓励,甚至有时候非常‘残酷’地替她做决定。有毅力的人才会延迟满足,我希望她能慢慢养成习惯,在以后的闲暇里可以陶醉其间。”

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