河大学前教育是本科吗(河大学前教育专业)
加强顶层设计，成立省委教育工作领导小组；
拿出百亿元资金，打造河南高等教育“双航母”；
遴选七所高校，培育“双一流”建设后备军；
建设技能大军，推进“人人持证、技能河南”建设；
推进省部联动，省委、省政府主要领导赴京，就加快河南教育事业高质量发展进行会商……
最近几个月来，无论是河南2800多万教育人口，还是现代化河南的每一名建设者，甚或河南发展的关注者，都有一个鲜明感受——河南把教育摆在优先发展的战略地位，措施一项接一项出台，变化一个接一个发生，佳音一个接一个传来。伴随着急切的危机意识、强烈的跃升渴望、可喜的发展势头，河南教育人争分夺秒、加速奋进。
教育发展既关系未来，也关乎民生。教育改革既是国之大者，也是民之所盼。与为党育人、为国育才的责任交融，与建设现代化河南的大局呼应，肩扛重任的河南教育，正在下怎样一盘“大棋”？怎样补短板、强弱项、提质量、促改革？怎样为创新聚才、让人民满意？时序更替之际，让我们聆听奔跑的足音，寻找改革的路径。
一个事关未来的重要判断
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，全方位加快人才培养，势在必行。
河南以前瞻30年的眼光，把创新驱动、科教兴省、人才强省放在“十大战略”首位。一个多月前，在与教育部进行省部会商时，省委书记楼阳生明确提出，建设现代化河南，出路在创新、关键在人才、根基在教育。
这一判断切中肯綮，回应了时代大势，亦融汇了太多期许。
放眼全省，各级各类学校达5.34万所；156所高校中，本科57所、高职高专99所。
然而，全国42所世界一流大学建设高校中，我省只有1所；95所世界一流学科建设高校中，我省只有1所；465个规划建设的世界一流学科中，我省高校只有4个。
一方面，教育资源丰富、高校规模大数量多；另一方面，整体实力不强，学科建设、人才培养水平有待提升，教育服务经济社会发展能力亟待增强。
把河南教育搞上去，是现实的呼唤。
“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。”打造世界科技强国，高等教育担负着重要的使命与任务。锚定服务国家创新体系建设，全国新一轮高校综合改革如火如荼，基础本就薄弱的河南等不得、慢不得，唯有加速跑、奋力冲。
把河南教育搞上去，是发展的热盼。
确保高质量建设现代化河南，确保高水平实现现代化河南，把创新作为发展的逻辑起点、现代化建设的核心位置，学校蕴藏的创新潜力必须尽快激发，学校担负的人才培养重任必须高质量落实。
把河南教育搞上去，是百姓的期待。
河南作为人口大省、高考大省，优质高等教育资源不多。为了让更多河南孩子能上好大学，让更多家长少些焦虑烦忧，教育领域一直在努力。
砸锅卖铁也要办好教育，特别是办好高等教育。这既是立足当下的现实考量，也是着眼长远的战略谋划。
一套系统推进的改革思路
教育大省谈改革，影响之广、关注之高、任务之重、难度之大，不难想象。
怎样落实省委、省政府决策部署，深化改革创新、推动内涵发展？怎样让教育事业扎根中原大地，办出河南特色？
在最近3个多月的密集调研、反复商讨中，教育人思路逐渐明晰，信心愈加坚定：
“围绕‘高等教育起高峰、职业教育建高地、基础教育促优质’的系统思路，建设高质量教育体系，在满足人民群众对优质教育需求的同时，努力提升教育服务现代化河南建设的水平。”省教育厅党组书记、厅长宋争辉这样概括河南教育的改革思路。
——对标一流，高等教育起高峰。
打造郑州大学、河南大学“双航母”。“十四五”期间，按照省委、省政府和楼阳生书记关于量身定制支持郑大、河大“双一流”建设方案的要求，分别安排郑大50亿元、河大25亿元的“双一流”建设引导资金，省教育厅还组织省内外专家院士对两校制定的“双一流”建设方案进行论证，分别确定预算项目资金163亿元、122亿元，高标准推动两所学校“双一流”建设提质进位。
打造“双一流”后备军。在河南农业大学、河南师范大学、河南理工大学、河南科技大学、河南工业大学、华北水利水电大学、河南中医药大学遴选11个学科进入“第二梯队”，以5年55亿元的支持力度，力争实现在第三轮遴选中新增两到三所高校进入国家“双一流”建设行列。
