贵州省教育厅关于乡镇幼儿园规划(贵州省幼儿园建设标准)
26.推动高等教育内涵式发展。实施高等教育突破发展提升工程。加快花溪大学城、清镇职教城建设发展。抢抓国家实施新时代振兴中西部高等教育攻坚行动契机，出台贵州省振兴高等教育的实施方案，结合《关于做强贵州大学的实施方案》《关于做大省属高校实施方案》《关于做特市（州）高校实施方案》，推进我省高等教育分类发展、特色发展、差异发展、高水平发展。持续推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，超前谋划专业布局，优化学科专业结构。引导建设高校强化学科重点建设，实施一流学科培优行动和基础学科深化行动，加强马克思主义理论学科建设。支持贵州大学开展“双一流”建设，探索符合贵州大学实际的特色发展新路径。加快发展研究生教育，扩大研究生教育规模。推动国家级创新创业学院、创新创业教育实践基地建设。认真筹备组团参加第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，力争取得好成绩。
27.提升高校科技创新水平。加快培养、引进急需的高层次紧缺人才。加强基础学科人才培养，实施基础学科专业、课程、教材、实践条件等专项建设行动，加大“强基计划”、基础学科拔尖学生培养计划实施力度。启动实施学科专业人才培养结构优化行动。组织高校积极申报承担或参与国家重大攻关任务和关键领域重大项目。围绕我省重点产业的“卡脖子”问题，搭建高校与企业联合研究平台，组织高校相关研究领域科研人员成立研究小组共同攻关。加强科技成果转移转化能力建设。研究制定《贵州省教育厅关于深化高等学校科研评价改革的指导意见》，修订《贵州省教育厅科学研究项目管理办法》。做好自然科学研究项目评审及立项工作。积极推荐项目申报第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选。进一步推进军民协同创新。加强科技创新平台建设。
28.强化高等教育服务能力。紧密围绕“四化”做好一流学科、一流专业建设，突出急需、特色，形成我省重点支持的学科清单，重点打造与我省经济社会发展相适应的一流学科（群）、国家一流专业。积极推行与地区产业相结合的教学模式，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。在“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生“双创”项目驱动下，使大学生青春智慧力量和“四化”相结合，助推大学生创新实践能力培养。选聘产业导师不少于180名，助推乡村振兴和产业发展。通过产业导师推动高校人才培养模式改革，将企业家精神带入课堂，把市场理念融入教学，把创新能力传授给学生，更好的服务地方产业发展。
