贵州省教育厅关于乡镇幼儿园规划(贵州省幼儿园建设标准)
17.建设高素质专业化干部队伍。强化教育培训和实践锻炼，提高干部职工政治能力和专业素养。对市县政府分管领导、教育部门主要领导开展专项培训。坚持新时代好干部标准，选优配强厅属事业单位领导班子。加大统筹力度，积极推进干部交流，优化干部成长路径。做实做细管理监督，完善考核评价机制。强化关心关爱，激励干部担当作为。深入推进高校人事制度改革。完善用好正向激励和容错纠错机制，为担当干事者撑腰，对懒政怠政者问责。进一步精文减会，持续为基层松绑减负。
18.系统谋划新时代人才工作。深入落实中央和省委人才工作会议精神。积极参与国家和省战略人才力量建设，支持培育一大批学科领军人才和高水平团队。深化人才发展体制机制改革，加快构建科学的人才评价体系。持续做好人才引进和高层次人才培养工作，着力在人员合理有序流动、人才引进质量、人才审批简政放权、调进调出结构比例优化上下功夫出实招。进一步梳理教育系统人才队伍现状，加大人才引进和领军人才培养，进一步提升人才服务质量，在子女入托入学等服务保障上强化措施，精心做好人才服务保障工作。
19.加快建设高素质创新型教师队伍。实施师资队伍建设保障提升工程。开展教师思想政治和师德师风情况调研和专项检查，健全完善师德师风问题“黑名单”制度，探索建立师德违规案例指导制度。进一步深化职称评审改革，扎实落实“破五唯”。持续开展新入职教师背景审查。全面推进“强师工程”，在全省遴选10个左右试点县（区），开展“绩效改革”“聘用改革”“竞争上岗”“末位轮岗”4项改革试点。推进中小学教师“县管校聘”管理改革，推行教师全员坐班弹性制。实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，实施“特岗计划”，加大农村艰苦边远地区学校及紧缺学科教师招聘力度。推进实施“国培计划”和“省培计划”。完善职业教育教师培养培训体系。加强名师名校长队伍建设。遴选“黔灵名师”150名左右。推进师范生免试认定中小学教师资格改革。继续开展中小学教师能力素养测试。启动职业院校教师能力素养测试，落实教师待遇保障和乡村教师生活补助政策。深入推进中小学教师减负工作。
