小短片中国教育(国家教育短片)
以情为墨 写意中国
我读于大武先生绘本新作《中国》
（本文首次发表于《中国出版传媒商报》2022年4月22日第42版）
在很多人的心中，“中国”是一个近乎神圣的词汇。她如同母亲，滋养着我们的自然生命，建构着我们的社会生命和精神生命。“红日升在东方，其大道满霞光。我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌”，道出了当代中国人的真挚情感。
虽其如此，但若有人突然问，中国是什么？亦或，什么是中国？我们或许会一时语噎。是的，中国的内涵太丰富了，我们往往关注其中一点或几点而无法把握其全貌。中国是一个地域的概念，原意为“中央之国”，即“帝王所都为中，故曰中国”，从河洛地区到黄河中下游的中原地区以至历朝历代的开疆拓土，逐步形成了今天中国的疆界分野；中国是一个民族的概念，从炎黄子孙到华夏民族，经过历史上的三次民族大融合，演化形成了今天56个兄弟民族和睦相处的大家庭；中国是一个文化的概念，以汉文化为主体，兼容并蓄，博采众长，形成了如今在世界文化百花园里傲然绽放的中华文化；中国还是一个政治的概念，有完整的领土主权，中华人民共和国政府是代表中国的唯一合法政府……由此可见，在阐述“中国”这个宏大主题时，能够做到观点准确、逻辑严密、浑然一体，并不是一个轻松的课题。如果对象是思想尚未定型的少年儿童，更是如此。
《一条大河》姊妹篇 于大武/著 绘
近日，中国少年儿童新闻出版总社出版了主题绘本《中国》，从少年儿童专业出版的角度，尝试性地交出了这个课题的答卷。选题策划人、中国少年儿童新闻出版总社图书中心总监缪惟介绍，这个选题源于《我爱你中国》这首感动了无数中国人的歌曲。缪惟与该书的创作者于大武先生都喜爱这首歌曲，在被歌曲中所蕴含的对祖国赤诚大爱感动的同时，认为，应该以“中国”为主题，以绘本这种少年儿童喜闻乐见的方式，把所见、所思、所想告诉少年儿童，帮助他们形成正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，这也是少儿出版国家队的使命和责任。随后，于大武先生背上行囊，带上画笔，全身心地投入长达两年时间的采风创作。《中国》一书的书名也是历经推敲、反复斟酌而来。大家曾构思过不少书名，总觉得不能完美体现出本书的广博内涵和盛大气象。最终缪惟提出了用《中国》这个书名，求其极简但又宏大。
《中国》、《一条大河》作者于大武
我是一口气读完《中国》的。虽然较长时间的期待让我少了些突然遇见的惊喜，但其中的每一幅画作，每一句行文，都凝结着作者的至诚、至爱，让我体会到了源自内心的感动。
工写兼备的画风，对“中国”这一严肃话题进行了艺术化的呈现。 在这里，有宏观的视角——以太阳系为坐标画地球，从近地轨道看中国，从远处观景色风物。在这里，有夸张的表达——宇航员比卫星还要大，故宫占据了整个河北地区，珠峰的登山队员一点都不渺小。在这里，还有瑰丽的想象——孙悟空在火焰山上俯瞰吐鲁番，仙鸟翙翙其羽于梯田之上，巨大花瓣悬于中天与日同辉。正是如此，我们感受不到完全写实的枯燥，更多体会到的是形神兼备的美感。
充沛的情感带入，实现了字画一体的完美表达。 书中的文字是简洁的、优美的，句句讲究而又不带匠气，以文释义的同时努力追求情感交融，让人不由置身其中，体会、思考、感叹……“这片土地的人啊，不管走多远，都不会忘记家乡，那宁静的村落，美丽的田野，是每个中国人心底最温暖的记忆”，这段文字的配图是徽派建筑特色的村落和周边的田园景色，而让人体会到的是农耕文明的中华文明底色和中国人深深的乡土情结。正是贯穿全篇的类似表达，使该书充满着
