幼儿园教师的教育教学分析报告(关于幼儿园教师教育教学分析)
光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，我加入百利来幼儿园已经三年的时间，一个又一个学期的度过，回望来时的路，有很多的感慨。平时的教学以及班级管理工作中，忙碌着但是也充实着，有过烦恼但是也伴随着丝丝欢乐。
我很喜欢教师这个职业，也正是出于喜欢与热爱，才有了坚持，我把幼儿教育工作作为一生的事业在做，在工作中始终坚持“对幼儿关爱”以及“让幼儿在园内开心的度过”；“对待家长充满爱心以及让家长们对教师放心”的工作理念，从实际出发，一直严格地要求自己，执着并且积极进取，辛勤的耕耘。
尽管没有轰轰烈烈教育成就和过于出类拔萃的成绩，但是，我却始终坚信着，有“一分耕耘就有一分收获”，只要我坚持付出和不断的努力，就会有所收获。
一、重视理论知识的学习，发挥示范引领作用
（一）认真的学习教育教学的理论
随着新课改不断深入，我意识到自身的不足之处，因此我不放过每个学习的机会，更加重视教育新力量的学习，阅读幼儿教师杂志以及各类书籍，了解最新的动态，也主动参加外出学习活动，聆听专家讲座，解读《指南》的精神，体会和感受并且实践全新教育理论。
在学习最新理论知识，深入进行学术研究之后，我做到把各类学习到的新理念以及知识和信息，完整介绍和传递给其他教师，也常常利用PPT模式与大家一起学习和分享，积极参与到各个班级示范课程中，进行理论与实践的指导，和其他教师一起讨论，实现了优势互补和共同成长。
认真的学习《幼儿教育学》以及《纲要》，认清教育新形势，转变教育理念，尊重幼儿的个性以及兴趣，把幼儿的兴趣作为前提，把时代需要作为标准，去主动的探索和学习，去主动的建构和发展，以此重新构建自己的知识体系，促进幼儿可以更加全面、健康的发展。
（二）深入的学习政治理论
深入地学习各个政治理论，做到认真学习精神，掌握政治实事，了解和掌握党在教育领域全新路线以及方针和政策，重视学习经验积累、心得的总结，进一步提升自己政治素养。
二、教研与科研方面
加强课题的研究，注重重点学科以及特色主题活动的开展，进一步发展自身优势，深入研究各项课题，重视理论和实践以及教学与科研的融合研究，主动参与到幼儿园组织的课例研讨会议以及理论学习和各类竞赛活动之中，不断提高自身教育教学的本事以及科学素养。
辛勤的耕耘，终将得到收获。2019年我结合自己的工作经验，融合专业知识，撰写一篇名为《合作互动，玩转积木——积木建构区域游戏中印发幼儿合作互动策略》论文，该论文在广州教育学会幼儿教育教学研究专业委员会优秀论文的评选活动中获得三等奖。2019年9月、2020年10月，我在教师自制玩具大赛之中获得二等奖。同时，2020年在课例研究中，我也荣获一等奖
2021年1月份，我国获得优秀班主任的奖项。2021年6月份，我写了一篇题目为《教师对幼儿角色游戏行为的有效观察及接入的实践研究》论文，在中国人民大学书报资料中心主办的第七届全国学前教育教研工作交流会会议征文评选活动中获得一等奖、在中国人生科学学会教师发展专业委员会举办的中国梦.全国优秀教育教学论文评比大赛中获得一等奖；2021年7月我在党史竞赛中获得三等奖。
三、实现政治表现
（一）做到廉洁自律、无私奉献、以身作则，尽职尽责
教学以及班级管理中，我做到了无私奉献、以身作则，发挥模范以及领头作用，以认真和脚踏实地的态度去对待工作，也在工作中做到了秦正廉洁，去自觉的遵守并且执行幼儿教师廉政制度以及规定。
幼儿教师在大部分工作是细小和繁琐的，只有做到尽职尽责，以身作则，用一颗敬业的心去对待自己本职工作时，你才会觉得职责的远大。做好每一件小的使其，可以折射出一个人工作责任感以及敬业之心。
读过《细节决定成败》这本书的人均会看清这样一个事实，那就是每个人和企业的成功与失败，都是源自于每一件细小的事情上，就连失败也是可能是因为一件不经意的细小的使其所导致。
