加强主题教育调研的收获(主题教育调研总结)
admin 2022-05-18教育资讯
“2021年5月23日晚上湖师计算机系大一一名学生在抖音上被冒充客服人员以虚假微信二维码骗取1698元。”“2021年5月24日早上湖师物理系大四学生在网上买游戏道具装备被他人以虚假微信二维码骗取5600元。”“2021年6月7日16时20分许，受害人在网上购买二手平板电脑被骗450元。（湖北师范大学物电学院）”“2021年6月7日16时20分许，受害人在网上
有时候自己会想，为什么这些大学生会被骗呀，这么明显的套路一看就能看出来，只要是有点提防之心的都不会被骗吧。了解过公共信息这一概念后，发现是自己想的太简单了，本以为随手注册的某个会员不会对自己产生什么影响，也没有详细了解它的被保护程度，正是这种随意的心理，导致了自己的信息暴露在不法分子眼前。可能诈骗分子不一定会找到我的头上来，也不会对我的生活产生什么影响，但从这一点就可以看出来，随意就是给自己的公共信息留下了隐患。
这些是我自己在调研中的感悟，也是被调查者给予的反馈中我收获到的东西。短短一周的时间，我们就完成了相关问卷的发放，途中我们遇见了形形色色的人，也聆听过他们关于被诈骗的故事。时而产生共鸣，时而深表同情，时而为之惋惜，我想这可能就是社会实践的魅力吧。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是我参加此次社会调查活动最深的感触。此前从未真正没接触过反电信网络诈骗，没有深入了解过大学生公共信息安全的素养，更没想过有一天能将这两个话题联系起来去研究。
经历过才会更深刻，这次暑期社会实践调研不仅让我在电信网络诈骗上有了深入认识，而且让我体会到了帮助他人普及相关知识的乐趣。晨起微光照，夕落云霞归。一天的时光有开始便会有结束，课题研究也是如此，开始时满怀期待，结束后收获良多，如果还有机会能参与其中，我一定会毫不犹豫再次报名。（通讯员：陈乐奕）
图为队员在发放问卷时与受访者沟通。中国青年网通讯员 陈乐奕 摄
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