中小学劳动教育专题培训(小学劳动教育培训内容)

四川教育新闻网泸州12月3日消息 为深化课程改革，全面实施国家课程方案，加强中小学劳动教育课程建设，12月3日，叙永县中小学劳动教育课程培训在县教师进修校举行。全县百余名中小学劳动课程教师参加了本次培训。

会议由县教师进修学校中学研训室副主任丁平主持。为期一天的培训研讨会，是继11月25日、12月2日分别在该县马岭中心校和摩尼中学开展劳动教育课堂展示后的集中培训，通过专家引领共同展望叙永县劳动教育课程的未来发展蓝图。

该县教师进修学校校长马仕奎在开班仪式上指出，各级领导对劳动教育高度重视，并提出几点希望：劳动教育课程的开发要注意系统性、连贯性，做好顶层设计，确保师资力量，结合学生特点，合理安排时间和关注学科融合性。

县教师进修学校党支部副书记丁月波作专题讲座

几位劳动教育的先行者，给大家带来三场高质量的讲座，干货很多，经验接地气。县教师进修学校党支部副书记丁月波作专题讲座《劳动教育实施途径及策略》，从《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》谈起，带领参训教师再识劳动教育，谈了劳动教育的规划与实施，劳动教育育人功能、关键环节，再谈到劳动教育的劳动工具和评价，他建议以劳动育人，在劳动中育人，重导轻教。

丁平以区域学校和本地学校的劳动教育实施为例子，引导大家思考《新时代区域内中小学劳动教育课程的实施》，就劳动与劳动教育的区别，劳动教育的特征与总目标，及其主要内容做阐释，重点就区域内新时代劳动教育的实施和不同学校劳动教育课的实施分析指导，用一个个小案例展现了劳动教育的魅力。

县教师进修校小学研训室张文芳与老师们探讨话题《回归劳动基地，体验农耕文化》的话题，针对"农事劳作课”进行交流、指导，提出劳动教育农事劳作课的“1541”理论建构，“一个”实践支撑，“三段”指导策略，以消除目前生产劳动教育的淡化、弱化，以教育促学生劳动意识。

此次培训虽然仅有三天时间，但是短时高效，为与会者带来了一场丰富的文化大餐。参会老师纷纷表示:这样的培训活动很实用，很受益。“实践是对劳动教育最好的解读”，相信老师们定会将今日的所得、所思、所感化作实践的动力，在实践中合奏出叙永县劳动教育课程的最美旋律。（图/文 瞿慕芳 龙卫）