小学数学教育学什么的(小学数学教育是学什么的)
已毕业人员就业方向：事业单位人员、小学教师、公务员、中学教师、大学教师、教学/教务管理人员
2、科学教育专业（040402）：专业介绍：本专业是一个化学、物理、生物和地理交叉学科，属于师范类本科。培养具有现代教育思想观念，德、智、体全面发展，掌握自然科学基础知识、基本理论和实验技能，掌握科学教学的基本原理、方法和现代教育技术，具有良好的科学教育素质和职业技能，能胜任《综合理科》或《科学》课程的教学与研究工作，在教育、科研部门、公共事业单位从事教学科学教育研究、科学普及教育和教育管理的高级复合型专业人才。
开设课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。
特色课程:科技创新教育概论、综合实践活动教学论、技术设计与制作。
考研方向：教育学、课程与教学论、学科教学(物理)、学科教学(化学)
已毕业人员就业方向：事业单位人员、初中教师、小学教师、公务员(区县级及以下机关)、公务员(中央国家机关)、公务员(省级机关)、公务员(地市级机关)、高中教师
3、 人文教育专业（040403）：专业介绍：本专业要求学生掌握历史与社会的基础知识、基本理论和基本技能；具有较宽厚的人文社会科学知识，并了解一定的现代科学技术知识，应用现代化的教学设备教学；具有较强的教学研究能力、社会实践和社会调查的能力；掌握人文科学教育教学规律，具有扎实的教师基本技能，具备完备人文社会科学的教学能力和较强的班级管理能力，能在基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作。
开设课程：中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。
考研方向：哲学、马克思主义理论、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究
已毕业人员就业方向：事业单位人员、初中教师、高中教师、公务员(中央国家机关)、公务员(省级机关)、考研、公务员(区县级及以下机关)、小学教师、教学/教务管理人员、培训/招生/课程顾问、公务员(地市级机关)
4、教育技术学专业（040404）：专业介绍：教育技术学是现代信息技术和教育学的一门交叉学科，本专业学生主要学习教育技术学和计算机科学及相关学科的基本知识，接受教学设计、教育软件设计与开发、教育信息系统建设等方面的基本训练，具备新技术教育应用及教育软件的设计、制作的能力，熟练掌握教学设计和教学平台及资源开发技术，适宜到各教育信息化资源建设和管理单位、各教育软件开发公司的应用型高级专门人才和职业教育领域“一体化”师资。
开设课程：C/C++程序设计、网站设计与网络编程、数据库理论与技术、教学系统设计、SPEC TOPICS IN LEISURE & TOURISM、信息技术教育应用、Internet与网页制作、数字视频技术、计算机网络与组网技术、数据管理技术、移动学习理论与实践、网络数学资源开发、数字摄录技术、数学媒体的理论与实践、多媒体系统原理与技术、教育培训课程设计与开发、算法与程序设计、教学开发、学习理论、专业与信息素质教育、远程教育应用、教学媒体与技术、计算机教育基础、数字化学习系统、网络数据库设计、网络动画设计、远程教育学、网络建设与管理、动态网页技术、CAI课件设计与制作、SPEC TOPICS IN MARKETING、INTRO TO LEISURE AND TOURISM、多媒体课件与设计开发、信息技术课程教学论、WEB应用与网站设计、教学资源设计、教育电视制作系统、教学媒体理论与实践、网页设计与制作技术、教育技术学、C语言程序设计、教育技术学导论、数据结构
考研方向：教育学、教育技术学、学科教学(数学)、现代教育技术
