小学数学教育学什么的(小学数学教育是学什么的)

已毕业人员就业方向：事业单位人员、公务员(中央国家机关)、公务员(省级机关)公务员(地市级机关)公务员(区县级及以下机关)教学/教务管理人员小学教师高中教师大学教师大学教师中等职业学校教师初中教师

专业介绍：本专业实现多种艺术的交叉与融合，培养学生具备一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定的音乐、舞蹈、美术(含书法)的实践技能和教学能力，能在中、小学校特别是基层、中等师范学校、幼儿师范学校和艺术馆(所)从事教学研究工作，也能在群众和文化团体从事管理和宣传方面工作。

开设课程：东西方跨文化剧场、独幕剧写作、艺术教育学概论、表导演训练、应用戏剧的理论与实践、戏剧教育心理学、编剧理论与技巧、社会表演学、戏剧教育工作坊、中国话剧史、民俗与时尚文化、编剧概论

考研方向：学科教学(音乐)、小学教育、公共管理、艺术学理论

已毕业人员就业方向：小学教师、事业单位人员、幼教、教学/教务管理人员、大学教师、参军、培训/招生/课程顾问、初中教师

专业介绍：本专业要求学生掌握学前教育的基本理论，形成正确的儿童观和教育观；树立学前教育工作者的专业意识，了解学前教育工作者的基本职责；对学前教育工作拥有热情与兴趣 ；具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能，及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力； 培养具备全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育心理科学素养，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门，以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

开设课程：

考研方向：教育学、教育学原理、课程与教学论、学前教育学

已毕业人员就业方向：幼教、事业单位人员、大学教师、中等职业学校教师、小学教师

专业介绍：本专业要求学生具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神；具有扎实、宽厚的文化科学知识，具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识，能承担活动课教学，具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，能从事小学教育、教学、研究和管理工作。

开设课程：初等数论、教育与心理统计测量、中外数学史概论、微格数学、教师综合训练、小学计算机辅助教学、小学语文课程与教学、粉笔字训练、儿童发展心理学、小学数学课程与教学、小学数学、中外教育简史、小学教育心理学、三笔字与简笔画、普通心理学、教育学、教育学原理、古代汉语、现代汉语、课程与教学论、师德

考研方向：教育学、教育学原理、课程与教学论、高等教育学

已毕业人员就业方向：小学教师、事业单位人员、初中教师、幼教、公务员(省级机关)、公务员(地市级机关)、公务员(区县级及以下机关)、公务员(中央国家机关)

专业介绍：本专业主要学习教育学、特殊教育学、心理学的基本理论和基本知识；接受特殊教育、教学和特殊教育研究的基本训练，获得特殊教育教学、特殊需要教育康复的相关知识和能力；具有良好的人文素养和教师职业素养；初步具备从事特殊教育教学、管理、科研和社会工作能力。具有合理的知识结构、较强的创新意识、创新能力。

开设课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

考研方向：教育学、特殊教育学、教育管理、学科教学(语文)

已毕业人员就业方向：特殊教育教师、事业单位人员、公务员(中央国家机关)、公务员(省级机关)、公务员(地市级机关)、公务员(区县级及以下机关)

专业介绍：华文教育是教育学属下的一门学科，专为海外尤其是东南亚华人开设，它以汉语言及中华文化知识为基础，以传统教育学为基本内涵，同时与心理学、中国语言文学、文化学等学科相融通。其专业特色是：面向海外培养华文教育师资和教育、教学管理人员，要求学生掌握教育学特别是海外华文教育的基本原理和方法，熟悉侨情，系统掌握汉语和中华文化的基本知识，进行汉语听、说、读、写、译等专项技能与综合技能的训练，掌握海外华侨华人教育规律，最终具备以汉语为教学语言，针对海外华侨华人开展华文教育的良好能力。

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