小学数学教育学什么的(小学数学教育是学什么的)
开设课程:教育学、心理学、第二语言教学论、综合汉语、汉语听力、汉语口语、汉语阅读、汉语写作、汉英语言对比、英语听说与写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、中华文化、外国文学、对外汉语教学法、现代教育技术等
考研方向:教育、心理健康教育、汉语国际教育、语言学及应用语言学
已毕业人员就业方向:华文教育专业学生毕业后可从事中、小学的华文教育工作,亦可在华文研究单位从事研究工作,或在各级文化单位和业余艺术学校从事华文训练工作。
10、教育康复学专业(040410T):专业介绍:该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育与教育康复的知识和较强的教学实践能力,能够在特殊教育学校及相关机构从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认知障碍、心理障碍、动作障碍等的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发的复合型人才
开设课程:通识教育课程:思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等
专业基础课程:中文、数学、英语、教育康复学学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国教育康复学史、外国教育康复学史等。
专业方向课程:听力学基础、听觉功能评估与训练、言语科学基础、言语障碍的评估与训练、儿童语言发展、语言障碍的评估与训练、特殊儿童认知能力评估与训练、情绪行为障碍的评估与训练等
考研方向:法学、教育学、教育学原理、特殊教育学
已毕业人员就业方向:特殊教育学校。康复中心,民政相利机构。医院、研究机构等从事听力障碍、言语语言障碍、脑瘫、自闭症等特殊人群的言语,听觉、认知等障碍的评定,康复、教育等工作
11、卫生教育专业(040411T):专业介绍:卫生教育以“医养结合”为特色,主要研究健康教育、卫生保健服务、学校卫生管理等,培养有教育资质、健康教育与宣传能力、良好职业素养的复合应用型人才。例如:在学校进行卫生保健服务、学校卫生管理、健康教育教学、疾病预防与控制等。
开设课程:《教育学基础》、《心理学基础》、《健康教育学》、《预防医学》、《儿童健康评估》、《儿童卫生与保健》、《心理咨询与辅导》、《学校卫生管理与实践》等
考研方向:暂无数据
已毕业人员就业方向:卫生保健教师、健康教育教学、卫生保健服务
12、 认知科学与技术消防指挥专业(040412T):专业介绍:认知科学与技术主要研究认知科学基础理论、专业知识与技能,人工智能,文化与认知等,培养未来的心理学家、语言学家、逻辑学家和认知科学家。
开设课程:《认知科学导论》、《认知神经科学》、《社会神经科学》、《脑与行为》、《心理学》、《语言学》、《逻辑与认知》、《计算机科学导论》、《人工智能》等。
考研方向:暂无数据
已毕业人员就业方向:学校、科研机构、社会管理机构:科学研究、人力资源测评、用户体验、脑与认知训练、人工智能与人机交互。
二、体育学类体育类共有体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发等13个本科专业
1、体育教育专业(040201):专业介绍:本专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论,全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能,并在全面发展的基础上有所专长,毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。
开设课程:拳击、体育游戏、武术专选、体育统计学、健美操专项训练、社会体育概论、健美操专项理论、乒乓球副项、运动按摩、教育技术概论、游泳与救护、多媒体课件制作与开发、学校体育学、体育康复学、体育场馆设施与管理、体育教学论、基本体操、竞技体操、运动创伤学、课程与教学概论、乒乓球训练、体育课程与教学论、运动选材学、健美操提高、体操与健美、运动会组织编排及实践、裁判实习、教学设计与说课、篮球、运动生理学、网球、田径、体育管理学、体育经济学、排球、体育社会学、运动解剖学、足球、体操