教培行业转型国际中文教育(英语教培行业转型)
有业内人士表示，就海外中文教育而言，做产品、做内容本身是不小的挑战，但是中国的教育企业在经历了过去几年严重的内卷后，积累了相对丰富的产研资源，在做内容方面也已经相对成熟，有了这些经验后，企业在开辟新的领域时自然不至于从零开始。
上述业内人士也提到，其实在海外教中文更大的难题是如何解决本土化问题。不同国家和地区的学员从小面对的教育观念、成长背景差异非常大，他们学习中文的语言环境和学习诉求也各不相同。洞察各地用户的诉求，适配本土化的运营策略对于教育企业而言自然是更难的考验。
王玮透露，“从创立以来，我们就在教研上投入了大量精力，因为海外孩子与国内孩子学情差别很大，而且不同国家、不同家庭的孩子适合的中文教学内容和节奏也非常不一样，所以我们一开始就把因材施教定为目标，选择一对一和小班教学。同样，我们花费了很多时间来打磨分级体系，以更精准地找到孩子的定位，针对不同背景的孩子来设计他们的学习线路。”
具体到教学环节上，王玮举例，“如果面对德国、法国、日本等非英语母语国家的孩子，我们的老师必须具备使用该国语言教学的能力。此外，我们也会根据用户的成长环境来匹配适合的教学内容。譬如，东南亚地区相对有更好的中文交流环境，而且孩子的中文考试诉求更突出，我们在课程设计上就会结合当地的中文教学大纲，同时更侧重提升孩子的中文综合素养。”
三、海外中文教育竞争加速，获客难度亦将提高
当下，海外中文教育正处于加速发展阶段，悟空中文、LingoAce等机构的注册用户都快速达到数十万。而在教培行业略显清冷的2021年，因为众多企业和资金的涌入，也将海外中文教育推向了更受关注的位置。
随着一批以新东方为代表的已经在教培行业深耕多年，积累了丰富教研资源和教学经验的企业加入，海外中文教育这片依旧充满潜力的市场也注定要进入新的竞争阶段。
不过，不容忽视的是，不同于国内教育市场上有上亿孩子的需求，作为海外中文培训市场用户主力的全球华人华侨总量也不过6000多万人，而且分散于世界各地，这一现实侧面透露了海外中文市场在规模上存在一定局限。
尽管全球化的趋势下，目前尚不可知未来中文能力会成为多少人的必需，但就当下而言，随着越来越多机构入局，海外中文教育赛道上的获客难度势必会加大。Lingo Bus负责人苏海峰曾表示，当前海外中文教育的获客成本相比之前增加了200%，家长也会反馈市面上的产品更多。
在王玮看来，目前海外中文教育市场仍然处于做大蛋糕的阶段。更多有丰富教育经验的企业进入后，彼此能够互相促进和学习，有利于海外中文教育市场的扩容。因此，身处市场中的企业应该保持开放的态度，维持有序的竞争。
在线海外中文教育从初始阶段至今，获客上经历了从熟人圈层渗透到口碑传播的阶段，目前多家机构的获客仍然主要依靠用户主动选择或者转介绍。不过伴随市场的逐步拓展，以及竞争的加剧，广告投放在这个赛道上也会更加平常。而且相比于国内，海外广告信息流投放平台更加分散，如何找到精准、高效的投放模型，也需要经历时间的考验。
王玮认为，在教育行业，最终决定品牌价值的是产品和内容，只有产品和内容达到甚至超越用户的期待，用户才能真正沉淀下来。如果为了短期内的数据增长而盲目扩张，过度投放，甚至不考虑师资、服务上的承受能力，即便流量进来，也无法经过时间的筛选，只会像流沙一样轻轻滑过。这一过程中给用户带来的伤害，最终只会反噬企业，甚至破坏行业长期、健康的发展。
面对接下来更加复杂且激烈的竞争形势，王玮表示，教育机构的教研、教学需要随着市场的变化、用户需求的提升不断更新迭代，用更与时俱进的方式和内容来激发孩子的学习热情。同时，面对多元化的海外市场，企业的大数据能力也非常关键，企业需要不断完善智能化系统，以更好地追踪学员的学习足迹，分析其学习情况。
如今，海外少儿中文教育的热潮仍在攀升，各家企业对于课程内容、对于商业模式的探索也进一步加速。与此同时，随着2021年起中文正式成为联合国世界旅游组织官方语言，以及国家对于职业教育国际化的鼓励等，大量“中文+职业教育”“中文+素质教育”的需求被催生。无论是首家职业教育孔子学院的诞生，还是“中泰高铁汉语培训班”“中文+海关”等课程的落地，无不映射出海外中文教育的更多可能性。未来，海外中文教育仍要面临重重挑战，但这片蓝海中依旧有许多待发掘的机遇。
