教育领域下一个十年的胜者(教育行业下一个十年的机会在哪儿-)
和前两家相比，阿里在在线教育的投入显得更加佛系。旗下的淘宝教育和淘宝大学等自推出就带有明显的电商烙印，更像是一个内部孵化器，为其电商业务服务，所以这些年来的发展也差强人意。在投资领域，阿里也明显慢半拍，在早期仅投资了TutorABC、超级课程表等几个项目，后期投资了VIPKID、作业盒子、校宝在线等企业。直到阿里找到了“钉钉”这个切入工具，今年以来逐渐把焦点放在toB的校园端，3月份阿里钉钉发布了“未来校园”计划，为学校提供一套教育的数字化运营管理平台。
纵观BAT用互联网+渗透教育领域的发展历程，都不约而同的走出一条相似的道路：从平台模式切入，通过“买买买”来补齐短板，收获寥寥之后，殊途同归走向B端，拥抱产业互联网。
3. B端是正确方向，但面临着至少两大挑战
首先是商业模式的不清晰将阻碍产业互联网发展的步伐。从腾讯近期财报就可看出，产业互联网是一个周期长见效慢的布局，投入大且商业模式不清晰，极为考验受资本市场压力的巨头们的战略定力。
教育的B端以校园为先。笔者以为，一种探索是可以和社会化机构合作共同为校园用户提供一揽子解决方案，通过校内to B 校外to C的方式另辟蹊径，从而完成最终触达目的，实现C端价值。比如腾讯扣叮，可以联合当地教育培训机构，向校园提供包括工具、内容和师资一体的编程教育，并通过校外的市场化培训，实现价值升级。另外数据端的布局也是一种方案。腾讯官宣，希望通过打通数据通道让学习数据联动起来，帮助学生了解学习过程中遇到的挑战和发展机会。从这方面来看，若真能打通学生的各项数据，或许后续的盈利模式也就随之而来。
二是如何协调与传统信息化厂商的关系。大的政策环境，为了预防和控制儿童和青少年近视，教育部曾发布多项规定措施，对学生使用电子产品进行了严格的限制性规定。目前学校使用的教育信息产品已经包括电子白板、平板、电子作业、教学助理APP等，新增或者改造系统（或数字化解决方案）或多或少存在与原有厂商的微妙关系，这对定位为数字助手的巨头们，难免有些尴尬，哪家能处理好与行业伙伴的竞合关系，也是巨头们逐鹿B端的重要竞争力之一。
坚守C端巨头们面临K12领域决战有业内人士戏称，现在K12教育领域不仅仅是一片红海，甚至可以称之为“黑海”了（红得发黑）。
数据显示，我国K12在线教育2017年的市场规模达到了近300亿元，2018年则达到443亿元，机构预测2022年形成1500亿元的市场。资本对风向的嗅觉是最灵敏的，行动也是最快的。2018年K12领域融资案例就达40多个，其中投资规模在亿元以上的就有8家。
1. 线上线下边界渐近，巨头立足自身优势出牌
今年以来，鏖战在C端的互联网教育巨头们无疑闻到了决战的硝烟味道，并且采取了迅速的行动。今年年初，网易将旗下的教育事业部合并到了网易有道，明确喊出了“all in K12”的响亮口号，全力聚焦K12领域。
网易可以称得上是互联网教育领域“阿甘”式的选手。从2007年有道词典开始，网易切入在线教育领域，陆续推出了网易公开课、网易云课堂、有道精品课等平台，与其他巨头玩法不同，网易以精耕内容为主，且以自营产品为抓手,将课程内容和服务打造成核心竞争力。
这样一个深耕12年的选手，在今年体现出前所未有的资源聚焦，无疑释放了强烈的信号。正如丁磊在近期财报电话会中提到的，在线教育是网易重押未来的主赛道之一，因此对网易有道的投资也会比较大胆。网易的打法也渐见清晰：一是定位网课；二是结合AI技术的智能硬件去解决K12用户的困难；三是利用网易邮箱、网易云音乐等产品上拥有大量的K12家长用户，为网易有道带来低成本的用户获取。值得一提的是，2018年网易有道完成了首次战略融资，估值11亿美元，储备了一定弹药。
而线下教育巨头的互联网之路也渐行渐近。
作为线下K12领域的巨头好未来，近两年积极布局线上市场，和互联网巨头同场竞技不可避免。去年教育主管部门加强对线下培训机构的管理，无疑加速了这个进程。
从好未来近一年的季报中可明显看出这一趋势。线上市场带来的营收占比正逐季增高，成为增长的重要动力，目前在线业务营收占比已从过去的不到5%提升到近20%。与此对应的是线下扩张的速度正在递减， 2019年Q1期间，好未来在线下仅扩张了2个城市新增了10个学习中心，创下近来最低。
