学校艺术教育工作先进事迹(学校艺术教育工作先进个人主要事迹)
幸福都是奋斗出来的，张喜江老师先后获得全国五一劳动奖章，全国技术能手等荣誉，享受省政府津贴。2018年由人力资源和社会保障部挂牌成立的“张喜江国家级技能大师工作室”，将继续致力于数控技能创新和工匠精神的薪火相传。
让爱“听”得见 让爱“看”得见
——记石家庄市特殊教育学校教师赵钰
赵钰是石家庄市特殊教育学校的一名舞蹈教师，她的学生都是有听力障碍的孩子们，听力障碍孩子跳舞最大的困难在于听不到音乐，完全无法理解什么是“节奏”。因此，在教学中赵钰运用反复击掌、击鼓和击地的方式，通过“震动”来帮助他们感受音乐的韵律和节奏。
一个看似简单的舞蹈动作，需要几十遍、几百遍、甚至几千遍的重复；一个完整的舞蹈，赵钰和她的学生们通常要排练近一年的时间。为了减少排练对孩子们学习的影响，她们牺牲了许多的课余时间和休息日。赵钰说：“当孩子们在舞台上伴随着音乐翩翩起舞，用一个个曼妙的身姿，一个个专注的眼神，传递着舞蹈艺术的无穷魅力，那是我最珍贵的职业幸福。”
2015年，赵钰排练了第一支有盲生加入的舞蹈，其中有一个摔倒的动作，由于学生的视力障碍，赵钰摆好动作后，让学生反复触摸手的位置、腿的角度、头的方向和身体的曲折。然而，摔倒的过程更加的艰难，赵钰只能搂着学生的双臂和她一起跌倒、站起来、再跌倒、再站起来，无数次的尝试与反复，两个人的膝盖都摔得淤青。最终，这支舞蹈《琴键上的梦》荣获了全国第八届特教学校学生艺术汇演一等奖。
很多人会问她，教这群孩子累不累？她的回答是：累，但很幸福。能看到孩子们在舞蹈中找到艺术之美与精神之美，是她最幸福的时刻。“我会一直坚守这方特殊的园地，帮助孩子们完成舞台上绽放美丽的梦想。”赵钰说。
心怀光芒育人 建幸福幼儿园
——记石家庄市第二幼儿园园长张丽芳
坚持幸福教育办园思想，张丽芳以“让每一个孩子拥有幸福童年”为办园宗旨，以“花园、乐园、家园”为办园目标。作为石家庄市第二幼儿园园长，她致力于幼儿全面发展、教师专业发展、园所特色发展三个方面，不断提升学前教育教学水平。
在教育改革中，张丽芳坚持以德树人，开设了以篮球、食育为基础的传统文化课程体系，培养德智体美劳全面发展的好儿童。在郊外首创天地大课堂实践基地，将教育搬到了田间地头，让孩子们亲自发现一粒种子从生长到成为餐桌美食的全过程，践行“大自然、大社会就是活教材”的育人理念。
作为我市首批名校长工作室主持人，张丽芳带动编内的五个县园长提升，吸纳编外十个县的园长，形成了园长学习共同体，为薄弱园所送教送培；承担了11所民办幼儿园的全面指导任务，努力实现普惠性优质资源的均衡发展。她接管新华区丽都幼儿园和柏林幼儿园，带领团队创造了三个月筹建两所分园的“二幼速度”，开启了一园四址的集团化办园进程，为社会解决1300多个公办学位。
自2011年初担任园长至今，十年间，张丽芳把握方向，潜心问学，做团队专业成长的领头雁。她民主管理、以诚待人，大力加强教师队伍建设，没有一个自聘教工离职。
做新时代的幼教人，张丽芳始终坚信心有光芒，必有远方，她用爱心续写市二幼的光辉历史和幸福故事。张丽芳曾获得全国宋庆龄教育奖提名奖、河北省教育工作先进个人、石家庄市骨干校长、“百佳”校园长和“双十佳”园长、十大知名校长称号、石家庄市首届名校（园）长工作室领衔人，并多次在国家、省市级论坛作典型发言。
把青春献给大山 将光带给山村孩子
——记行唐县只里乡北高里小学教师孙朝娟
2009年大学毕业后，孙朝娟通过特岗教师招聘被分配到行唐县最偏远山区九口子乡东彩庄教学点任教，她成为了行唐县只里乡北高里小学的一名教师。山高路远，没有抱怨，环境艰苦，没有嫌弃，有的只是对教育事业的向往和眷恋，对山区孩子们的深切疼爱。
