2019年、2020年国家连续两年发出高职“扩招令”，这在我国职业教育发展史上绝无仅有。高职百万扩招和“双高计划”为我国高职教育内涵建设和外延发展注入了新的活力。而国务院印发的“硬核”文件《国家职业教育深化改革实施方案》（“职教20条”） 更明确了职业教育在我国教育体系中的重要地位。目前，伴随着相应的配套文件落地，我国打出了办好职业教育政策“组合拳”。舆论认为，职业教育正步入快车道，迎来黄金发展期。2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”，正式确定职业教育在我国教育体系中是一个单独种类的教育。职业教育由此走上快速发展道路。近来职业教育关注度迅速升温，《人民日报》、新华社、《光明日报》、《经济日报》等中央级媒体刊发多篇文章聚焦职业教育发展，建言推进职业教育改革。主流媒体的广泛报道进一步提升了舆论对职业教育的关注。2021年随着职教改革的推进，普职分流引发关注。面对普职比大体1：1的录取比例，不少家长感到担忧。在一些人的认知中，进入职业教育体系，如同教育降级。社会舆论对中职办学质量和发展水平也存在质疑。一方面，有“继续扩大普高办学规模”的呼声；另一方面，取消或者减少中等职业学校，“重点发展高职教育”的声音也不时回响。媒体认为，社会舆论的各种关切可以理解，但从目前我国教育实际情况来看，不少学生依靠普通高中不足以实现中等教育，中等职业教育必然是高中阶段教育的重要组成部分。◆ 学生安全舆情高热，加强学生心理教育、安全教育刻不容缓职业教育领域，学生安全事件多发，成为舆论关注的热点。舆论认为，职业院校对学生安全教育不足是主要原因之一。职业院校往往重视学生的技能教育，但却忽视学生自我保护、防范危险的安全教育。青少年的心理问题同样出现在职校学生身上。职业院校需要将安全教育纳入教学计划，并且规范化、制度化。此外，还需加强与教育、公安等部门的合作，深化学生生命教育和法治教育、实施“校园平安”工程、建立联动机制，确保校园平安。 2/5 首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页
