预防校园欺凌主题教育培训内容(预防校园欺凌主题教育活动)

今天主要为大家普及《未成年人保护法》关于学生欺凌的规定。

一、 认识当前全国的未成年人群整体情况

全国有多少未成年人？根据2021年5月份国家统计局《第七次全国人口普查公报》内容，全国人口中，0—14岁人口为253383938人，占17.95%。两亿三千万多未成年人，几乎占人口的18%。

二、 国家关于未成年人群体的主要法律规定

保护未成年人的法律，民法典作为基本法，规定了未成年人人定监护等制度外，专门保护未成年人的法律有《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《家庭教育促进法》等相关法律法规。另外，我国《刑法》对未成年人的犯罪也有专门的规定。今天主要普及《未成年人保护法》关于学生欺凌的规定。

三、什么是学生欺凌？

1、学生欺凌的定义

《未成年人保护法》第一百三十条第三项规定：学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

2、认识学生欺凌，蓄意或者恶意很重要

案例1、三年级学习小王，下课后非得要座位后面的小华同学一起到教室外面玩耍，小华不愿意去，拿着铅笔写作业，小王就动手去抢小华的铅笔，用力太猛，抢下的铅笔直接戳进了小王自己的右眼，伤势严重，最后被医院摘除了眼球。

提问：小华有没有学生欺凌行为？ 小王有木有学生欺凌行为？

案例2、某小学早上跑操过程中，后面的小王把前面小李的鞋后跟踩了，鞋子掉下后小李很气愤地质问小王：你怎么不看路？

小王说：不就踩掉你的鞋子吗？看你还想干架不成？

小李说：谁怕你？

小王说：跑完操收拾你！

结果跑完操后，小王领着一帮子同学找到小李，同学们瞎起哄，结果两人没说几句话就打起来了。小李明显体力不如小王，就掏出口袋里的水果刀乱捅，结果一刀就刺穿小王心脏。小王同学连操场都没能活着出去，死了。

提问：同学们看到学生被欺凌，应当怎么做？

四、 预防学生欺凌，父母不应当缺位

我们从案例中分析、预防学生欺凌

案例3、2020年10月底发生在陕西省兴平市的一起特大学生伤害致死案件。警情通报如下：

上面警情通报中称在工作中发现一条案件线索，是这些学生回学校后宣扬自己的打人行为，其他同学听了心中害怕，跟家长说了，家长感觉事态严重，就跟孩子一起报警的。

可见，同学们还有家长都有一定的法治意识，为本案的侦破提供了有力的线索。但是受害人袁某的父母，根据公开报道出来的材料，袁某父亲直到11月2日兴平市警方通知他儿子遇害的消息，他才意识到儿子在学校曾经遭遇的学生欺凌及其严重程度。

学生欺凌往往较为隐蔽，不容易被发现。父母应当与子女平等的交流和沟通，关爱他们。如果父母直到子女因为学生欺凌致死之后才知道，或者才意识到子女曾经遭遇过学生欺凌，这无论如何都是值得为人父母深深反思的事情。

国家空前重视家庭教育，父母负有法庭的保护未成年子女安全长大的责任。父母应当力所能及地陪伴他们，让他们与自己同住，督促他们养成良好的行为习惯。如果外出打工，父母应当委托有监护能力的其他成年人代为监护，及时履行监护职责。家长应当及时与学校老师就未成年人在学生学习、生活情况进行及时沟通、了解，确保未成年子女的身心健康、人身安全。

刘钰 2022年2月6日整理