双减政策 结构化教育(双减政策 教育改革)
对教育行业来说，今年是有很大变化的一年。“双减”政策的热度只增不减！有很多学员来咨询老师，今年教师招聘结构化面试如果问到“双减”政策该怎么回答呢？下面方老师结合周三的结构化面试公开课，详细说一下！特别是明日参加杭四中面试的同学，一定要好好准备啦！
结构化面试的含义
结构化面试，也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。测评要素主要包括：综合分析能力；语言表达能力；应变能力；计划、组织、协调能力；人际交往的意识与技巧；自我情绪控制能力；求职动机与职位匹配性；举止仪表。且最重要的一点在于考生运用教育教学理论对相关问题的分析与处理。
双减政策—结构化答题思路
关于双减类结构化问题，大家可以从健全学生作业管理、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导和科学利用课余时间这几方面进行回答。在作业管理问题上，要加强年级、班级之间保证作业合理，不能变向布置作业，小学生三~六年级一般平均完成作业控制在半小时内，初中作业一般在1个小时内完成。关于作业设置质量，可以检测学生知识掌握程度，杜绝机械化布置作业和惩罚作业，要有科学性布置作业。加强完成作业的指导问题，面对面分析学生的情况。给学生答疑解惑。
结构化真题解析
班里有一节自由预习的课，各科老师都来布置作业，希望做本科目的作业，你怎么办？
【参考答案】
学生和任课老师之间和谐的关系，有利于教学工作的展开。但是应尽量的给学生留出一定的自由活动的时间。解决问题的措施将如下进行展开：
首先是和班级内的所有的任课老师进行积极的沟通。向学校申请一间小会议室，邀请大家一起来进行座谈会，谈我们的一些课余时间的安排，协调好时间，营造一个比较良好的班风和学风，也避免了学生拖堂和占用自习课的苦恼。
其次，我会有针对性的根据学校的任务来进行处理，如果是因为学校的教学水平的评比等形式给代课老师的压力比较大，或者是由于临近考试各学科为了赶进度，大家盲目地加课，我会将这一情况汇报给年级组长，针对这种情况进行合理的教学进度的安排。
再次，和任课老师达成一致协定，给孩子们一定的自由活动的时间，让孩子们自由消化理解吸收，去复习自己的薄弱项，尽量不要占用自由预习课的时间。
总之，班主任作为学校、科任老师和学生沟通的桥梁，一定要处理科任老师、学生的关系，对学生负责。
