教育技术的发展前沿的热点(教育技术最新发展前沿)
（二）家庭教育当回归育人本质。家庭教育与学校教育一样，要落实立德树人根本任务。[101] 为此，家长须具备教育胜任力，包括个性品质、资源能力、沟通能力以及协同能力等。[102] 研究者建议，一是完善家庭教育能力支持系统，强化各级政府对家庭教育的主导责任，以街乡为主体、以社区为单位，建立起家庭教育法律支持、政策支持、资源支持和服务支持紧密结合、系统配套的家庭能力建设支持系统。二是提升多样化家庭教育服务。三是加强家庭教育专业队伍建设。[103]
（三）家校合作呈现出制度化趋势。研究者对现代家校合作共育的体制和机制究竟是什么，如何通过家校合作形成更加开放的大教育制度等新课题进行了深入研究，建议：一是做好政策配套，实现“五个纳入”：家校合作纳入国家和各级教育发展规划；纳入各级教育行政编制；纳入教育财政预算切块和拨款奖罚机制；纳入高校专业培养、校长教师在职培训；纳入各级政府统筹评估。二是加强以研究为基础的政策制定。在我们这样一个幅员辽阔、地区经济社会发展水平差异明显的国家，对家校合作多样化现状到底怎么正确估计？如何编制出有较强时效性的家庭教育指数和家校共育指数？都是亟待解决的重要理论问题。[104]
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