福建少儿美术教育中心(福州少儿美术培训)
晋安区工作坊
晋安区工作坊建设以“集团化”模式，小片区带动全区工作坊美育发展，挖掘地方特色，结合传统文化和非遗艺术发展学校工作坊建设，开设有软木画、樟林印社、剪纸、版画、纸浆画、沙画、水彩、中国画、陶艺等项目，其中西园中心小学软木画、樟林小学樟林印社成绩显著，软木画和寿山石雕被列为“非物质文化遗产”，并荣获第六届全国艺术展演一等奖，福州市第七届艺术展演一等奖。
连江县工作坊
洪波美术工作室美育工作坊利用独特的自然资源和学生身边的熟悉材料创设了泥塑工作坊、版画工作坊、彩瓦工作坊、水彩工作坊。充分挖掘材料的生活化、多样化、趣味化，将美术与本土文化融合起来。学生身处充满山海地域特色的美术气息氛围中，审美感受能力得到提升，更好地发挥工作坊美育文化的隐形教育作用。
开幕式
当天上午，研讨活动在台江区进修学校美术教研员郑冰心老师的主持下拉开帷幕。
台江区教育局党组成员、教育局吕征菁副局长在致辞中向与会来宾们介绍了近年来台江区大力加强和改进新时代学校美育工作取得的喜人成绩，她希望通过本次活动，探索“双减”下校园美育工作新思路，深化学校美育综合改革，整体推进台江区美育发展再上新台阶。
福州教育研究院郑新发副院长在发言中指出，“双减”后，国家政策对美育大力支持，当今孩子如果不会跳舞、绘画、弹琴、唱歌……反而降低了孩子的学业竞争力。艺术，是孩子情商提高和完整人格形成的主要途径，更是一个人的造诣和人生高度的必备催化剂！美育不仅仅是学习一点技能，是对学生的思想素质、人文修养、审美能力、精神境界的培养，是全面发展不可缺少的必修课和“营养基”，当孩子走向艺术领域，艺术同样也塑造了孩子，形成更高的生命境界，艺术不再是兴趣，而是必修！
名师课堂展示
展示课前，福州教育研究院美术科黄信贤主任作了大会发言，他指出，我市各名师工作室充分发挥名师们的专业优势，积极推动“传承非遗”进校园活动，今天的活动既有丰富多彩的非遗传承美育成果展示，有结合非遗传承的课堂教学，又有研讨及非遗传承进校园的经验交流，他希望通过本次活动引起更多学校、老师们对传统优秀文化进校园的关注，更大层面上传承和发扬优秀传统文化，探索在“双减”背景下学校的美育工作的有效开展，让学生自小就认识非遗、喜爱非遗、传承非遗、弘扬非遗，增强民族认同感和自豪感，坚定文化自信。
接着来自福州市五个名师工作室的老师们以“传承非遗，多元发展”为主题、以同课异构的形式展示了五节课题为《悠悠老街》的精彩课堂。
由郑冰心名师工作室选送、福州市南公小学何思予老师执教的《悠悠老街—河口昔今，时光剪影》一课，教师利用信息技术创设情境，围绕“忆老街”今昔，“话老街”修缮，剪“刻老街”新貌三个话题，通过表演、访谈、汇报、造型表现、作品展示等多种形式分享关于老街历史文化，建筑特色、人文景观的认识，让美术的学习与学生的生活紧密相联，促进学生多元发展。
鼓楼区林彤名师工作室选送、福州市鼓楼第二中心小学教育集团军门校区苏林灵带来的《悠悠老街—坊巷情思》以问题情境为线索引领学生了解三坊七巷的建筑与人文之美，尝试运用语言、文字等形式表达感受与认识。通过VR系统带领学生走进严复故居，多样的学习方式增进学生对地方历史文化的关注和理解，激发民族自豪感和文化自信，“以生为本”的教学理念充分展现了“双减”政策下美术课堂新模式。
仓山区苏岚名师工作室选送、福州市江南水都小学苏林婕老师带来的《悠悠老街—漆彩烟台山》一课聚焦被誉为“万国建筑博物馆”的烟台山，通过漆艺中髹饰技法表现 “一座花园，一条路，一所房屋，一个车夫”的悠悠老街，感受漆艺之韵、老街之美，体会“双非遗”魅力，培养学生热爱家乡的情感和爱国主义情怀。
