流行音乐在音乐教育中的运用(流行音乐在音乐教学中的运用)
■廖木兴/图
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《孤勇者》火遍全国小学
陈奕迅新歌《孤勇者》火遍全网后，最近又火进了小学校园，大批小学生跟唱、仿唱、开启单曲循环，引发关注和热议，陈奕迅本人都惊呼自己是不是出了首儿歌。
《孤勇者》属于流行歌曲，对于“流行音乐”能否进小学校园，外界一直颇有争议。有人认为流行音乐紧跟时代潮流，是大众流行文化的重要组成部分，小学生接触流行音乐无可厚非；也有人觉得流行音乐良莠不齐，“太过成熟”的歌词不利于小学生身心健康。新快报记者近日采访了多位小学生家长以及音乐老师，来听听他们对“流行音乐”进小学校园的看法。
■新快报记者 徐绍娜 王娟 实习生 李振昭
焦点
小学生都在唱《孤勇者》，陈奕迅调侃出了首“儿歌”
《孤勇者》是游戏《英雄联盟》衍生动画剧集《英雄联盟：双城之战》的中文版推广曲 ，由唐恬作词，钱雷作曲，陈奕迅演唱。歌曲去年11月发行后，在传唱度、好评度和讨论热度上几乎无短板，吸引众多明星歌手争相翻唱，也成为鼓舞与治愈之歌。
只是，让大家没想到的是，这首歌竟然在小学校园也火了起来。小学生们几乎人人都会唱。有家长反映，小朋友回家就单曲循环播放，自己无意间也跟着哼唱起来；有学钢琴的孩子还向爸妈要了这首歌的琴谱，表示要加紧练习去参加比赛。对于《孤勇者》在小学校园风靡，陈奕迅自己都十分意外，在网上调侃：“听说我出了首儿歌？”
《孤勇者》到底适不适合小学生学唱？记者在采访中了解到，大部分家长和老师都比较认可。广州知名音乐学院的老师表示，《孤勇者》歌词中蕴涵着勇气、热血，以及抚慰、治愈，这些情感使得这首歌让更多人产生共鸣，而且歌曲节奏感分明，朗朗上口，好唱。
走访
九成以上家长不反对孩子听“流行歌曲”
在参与此次“流行歌曲风靡小学校园”话题调查的几十位小学生家长中，有九成以上家长称不反对孩子听流行歌曲。
家住广州天河区的李女士家两个孩子都在上小学，她称姐姐和弟弟最近都在唱这首歌，“《孤勇者》旋律很好，让人听了就想跟着哼唱。我是不反对的，而且网络时代无法回避声源，不影响三观的网红歌我不反对。”家长胡先生也说不用反对，“我们小时候也唱流行歌，还抄歌词呢，唱歌比看电子产品好多了。”深圳某小学学生家长徐女士说：“流行曲也是音乐种类其一，像《少年》《骄傲的少年》等，只要是正向的，小学生也可以学。”本身是老师又是家长的郑女士还说：“我觉得听方面不要太有限制，当孩子积累到一定的量自然就会有倾向，让他们自主选择喜好，不强求。”
对于“如今的孩子都在听什么歌”这个问题，家长们给出的答案也相当丰富，有古典音乐、英文歌，也有中外流行曲，基本上父母的歌单也是孩子们的歌单。此外，也有家长表示不会主动给孩子提供音乐资源，因为“学校教的、小朋友之间传唱的已经很多，多数还是我们没听过的”。
合适的“流行曲”有助于激发学习兴趣
在“流行音乐能否进小学校园”的问题上，广州天河区华景小学音乐老师郑琳和黄埔区九龙第三小学音乐老师梁锐佳都表示“不反对”。
梁锐佳表示，流行音乐在小学的音乐教学中有积极作用，比如激发孩子的学习兴趣和对音乐的热爱，同时丰富学习内容，“我觉得无论什么样的音乐，老师只要抓住教学目标，去引导孩子正向学习就可以。就像《孤勇者》，这首歌在校园里都不需要教，音乐一放，小朋友们就会跟唱，而且唱得热血沸腾。”郑琳认为只要歌曲主题是积极向上的、健康的，都可以接触，她认为流行音乐就像调味剂一样，“有时听一下课外歌曲，他们会觉得音乐课并不枯燥，还会期待我下一节课又会带来什么好听的歌。”
不过，两位老师也强调，进校园的流行歌曲必须经过筛选，健康正能量的歌曲才适合放到课堂里去延展教学。
希望小学校园歌曲更加多元化
在很多人的印象中，小学校园歌曲多数就是儿歌、民歌，事实上，如今的小学音乐教育已经越来越多元，教材也更加完善。
梁锐佳表示，如今的教材注重南北结合，更贴合孩子们的认知和需求。“以前对南方的孩子来说，北方音乐会比较难理解一点，因为不了解地区的背景和文化，听起来会比较沉闷。现在我们的教材都比较综合、优化，在听、看、唱方面都更丰富了。”她举例说，欣赏类的作品既有中国传统民乐，也涉及外国名曲，“课堂不是你教我唱的这种比较老旧的教学方式了，我们更注重引导孩子去倾听，比如以歌曲的背景或相关图片做铺垫，还会配一些小乐器，用多种方式让孩子去体验音乐。”
