青年医学教育学者计划(青年医师培养计划)
2018年，北京协和医学院进行了八年制医学教育改革，创办了“4+4”人才培养模式，从全球顶尖学校招收非临床医学专业的本科生，在协和医学院进行4年的临床医学专业课程学习。入学的学生本科专业覆盖生命科学、化学、工程、数学、计算机、经济学等近20个专业。
林蕙青说：“教育部非常关注这项改革，今年年初，我们组织观摩了全球招生的网上面试，看到了一批素质优异的学生来应试，非常令人振奋和鼓舞。”这些学生有着非医专业完整的学习和思维训练，为培养具有多学科背景的医学人才奠定了坚实的基础。
目前，我国42所一流建设高校中，30所设有医学院。林蕙青表示，这一现状为医药学科与其他学科的交叉融合提供了广阔的空间。当前，我们迫切需要着力加强的是，一方面，进一步破除体制机制性障碍，推动建立多学科与医药学科交叉融合、创新发展的运行机制，组织动员各方面力量，调配集中多方资源，采取一系列的政策措施，打破传统学科间的壁垒，通过设立交叉研究机构和平台，设立交叉研究课题和经费，开展专家教师“双聘”等形式，加快多学科的合作，促进交叉研究。另一方面，进一步破除政策性障碍，从专业设置、招生考试、资金支持、论文评审、毕业就业等多方面支持高水平大学积极探索医学与其他学科的“医学+X”或“X+医学”的人才培养新途径、新模式，在我国加快形成医学领域多学科背景拔尖人才汇聚的集群优势，推动医药科技创新发展。
青年医生搞科研有热情，但能力不足
本届中国医学发展大会共有160余位中国医学科学院学部委员、两院院士参会。中国医学科学院学部委员、首都医科大学附属北京天坛医院院长王拥军，对与会嘉宾提到的我国医疗科研领域存在的问题深有共鸣。
王拥军常年从事科研工作，他不仅以第一完成人获得国家科技进步奖二等奖两项，还以第一作者或通讯作者在《新英格兰医学》《美国医学会》《英国医学杂志》等国际顶尖医学期刊上发表多项成果。
王拥军在接受中青报·中青网记者专访时表示，对于医生来说，科研和临床不是对抗的关系，如果一个医生懂科研，他对病人的照顾、对新知识的应用和对药品的理解是和别人不一样的。
我国脑血管的发病率居全球首位，卒中是我国成人致死、致残的首要原因。王拥军及其团队历时近20年的研究成果使我国脑血管病的复发率相对下降37%-73%。他们创建的脑血管病医疗质量改进体系覆盖全国2497家医院，使我国脑血管病医疗质量指标规范执行率相对提高21%。
王拥军在进行这些科研攻关时感受到，“青年医生搞科研的热情是有的，但是能力不足。原因就是没有临床科研的培训体系，他们在大学里没有人教这样的课程。”
王拥军介绍，美国的大学也没有专门教临床科研知识，相应的解决方法是，医学生在当了医生以后如果想从事研究工作，需要回大学攻读名为“临床研究”的硕士学位，学期为两年。王拥军曾在杜克大学了解过这样的课程。杜克大学的“临床研究”专业设置11门课程，包括研究设计、数据收集、受试者保护、申请基金等内容。
王拥军说：“如果不对青年医生进行这样的培训，把钱（基金）给他了，他也可能用不好，也有可能做出来的研究别人看不懂，因为不符合国际统一标准。”
王拥军表示，目前，国内的医学院校中仅有北京大学医学部和首都医科大学开设了专门针对临床研究的课程。其中，首都医科大学的临床流行病学与临床试验学系于2020年5月20日成立，当天正值第十六个“国际临床试验日”，王拥军任系主任。
王拥军在这个学系的成立仪式上说，学系以培养临床研究的专业化队伍、打造更多的临床科学家、营造临床研究的文化和推动临床研究的发展为任务，根据专业方向设立临床流行病学组、临床试验学组和临床药学组三个学组，拟定开设临床研究方法学概论、临床流行病学、临床试验等20门课程。
早在2013年，王拥军就开始在挂靠于北京天坛医院的国家神经系统疾病临床医学研究中心培养临床科研人才，成立起200多人的“方法学团队”，负责专门落实科研过程中的样本库管理、数据整理等具体细节问题。
王拥军说，9年下来，这套模式还是很成功的。凭借改变了英、美等多国临床指南和教科书的“硬核”科研成果，国家神经系统疾病临床医学研究中心已成为世界脑血管领域里的知名研究中心。
