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长春原教育局局长朱顺(长春市教育局朱副局长)

admin 2022-05-19教育资讯
日前,教育部办公厅下发关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知,通知要求,要加快培养新兴领域工程科技人才,改造升级传统工科专业,主动布局未来战略必争领域人才培养。工科优势高校要对工程科技创新和产业创新发挥主体作用,综合性高校要对催生新技术和孕育新产业发挥引领作用,地方高校要对区域经济发展和产业转型升级发挥支撑作用。促进“理工”“工工”结合、“工医

创办密码工程与应用专业的研究与探索

7

曹永存

中央民族大学

信息类新工科工程实践教育体系与实践平

台构建

8

孙桂玲

南开大学

智慧城市专业建设探索与实践

9

曾周末

天津大学

新工科建设背景下仪器类专业转型升级的 探索与实践

10

郑一博

河北地质大学

新工科背景下光电信息科学与工程专业多 元协同人才培养模式的探索与实践

11

吕志伟

河北工业大学

电子信息类专业教学指导委员会分类推进 新工科建设的研究与实践

12

刘振宇

山西农业大学

“大工程观”指导下农业信息类学科的

CDIO 工程实践教学研究

13

焉德军

大连民族大学

应用型本科院校信息类专业多方位全过程 的校企合作协同育人模式研究与实践

14

徐熙平

长春理工大学

新工科建设背景下优势专业交叉融合的探 索与实践——“王大珩科学技术学院”专

业改革方案

15

李 杰

长春大学

地方高校电类专业创新创业能力培养的探 索与实践

16

谭久彬

哈尔滨工业大 学

新工科背景下仪器类专业内涵建设

17

周 鹏

复旦大学

深度产学融合集成电路创新人才培养

18

王廷云

上海大学

多方协同育人的先进通信与数据产业化学 院建设

19

徐 骏

南京大学

电子信息类新工科人才培养模式改革与实

20

王志功

东南大学

面向新工科建设的电工电子信息类基础课 程构建

21

刘向东

浙江大学

优势高校光电专业面向国家需求的多方协

同育人模式的探索与实践

22

于连栋

合肥工业大学

面向现代工业经济的仪器类专业改造研究 与实践

23

郑佳春

集美大学

产学深度融合的电子信息专业群创新实践

教育体系与实践平台构建

24

王玉皞

南昌大学

电子信息类学科交叉融合的新工科人才培 养探析

25

刘贵杰

中国海洋大学

“海洋机电装备与仪器”新工科专业建设 探索与实践

26

曾庆田

山东科技大学

凸显“一黑一蓝”特色的电子信息类新工

科多方协同育人模式改革与实践

27

任传波

山东理工大学

信息化与新工科专业建设全过程深度融合 模式探索与实践

28

王春兴

山东师范大学

电子信息类专业群个性化人才培养创新体

系的构建与实践

29

杨 艳

青岛大学

新工科电类基础课程信息化生态系统的探 索与实践

30

王忠勇

郑州大学

面向新经济的信息技术类专业改革探索与

实践

31

张新亮

华中科技大学

光电信息学科多方协同育人模式改革与实 践

32

李 武

湖南理工学院

产教融合背景下电子信息专业群创新型工

程应用人才培养模式研究与实践

33

苏 钢

长沙学院

面向新经济的地方高校电子信息类工科专 业改造升级路径探索与实践

34

徐向民

华南理工大学

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