孩子教育视频6岁(六岁孩子 视频教学)
看懂孩子的内在需求，培养好性格，用爱教出快乐的孩子。
近期我在学习3 ~ 6岁孩子的正面管教课。在学习过程中收获很多，跟大家分享一下：
先分享一个很典型的案例:
一位妈妈事业成功，工作能力很强，但面对亲子教育的难题总是显得手足无措，理智掉线。她儿子今年三岁多，很聪明，但是性格特别倔，有时候特别可爱，有时候根本就是小恶魔。孩子脾气上来的时候完全不服管，最后这位妈妈只能向他大吼大叫，把孩子拖走让他认错。孩子妈妈也想过是不是老人家说得对，“孩子就是要打才会乖”，必要的时候只能用严厉的老办法，但这好像也没什么用。孩子被妈妈教育完总是显得有点怕她，其实她也很自责，不知道怎么办，不知道孩子再长大之后会不会很....现在晚上经常睡不着，第二天工作状态也不好，压力很大。
这样的家长还有很多，每一一个都承担着巨大的育儿压力，为亲子关系苦恼，甚至有些怀疑自己有没有能力当好父母。为人父母，需要在自我和家长两种角色之间保持非常努力的状态，才能摸索到适合自己的平衡点。这种压力，只有亲自体会过，才会感受得更加真实。
其实，妈妈们的很多焦虑都源于，在面对育儿困境时，她们没有真正了解孩子，很多冲突和矛盾都是因为不知道该怎样与孩子相处。不是孩子真的难教，问题的根源在于成人不懂得怎么教孩子。
那什么是正面管教呢?
它是由美国心理学家简尼尔森和琳洛特两位老师，打造和传播的一套育儿理念，主张既不惩罚也不骄纵。当发现问题时，家长不要先入为主来惩罚孩子，也不要无视问题纵容孩子，正面管教型家长会积极与孩子沟通，从而发现孩子不合理行为背后隐藏的需求。
听到这里你可能会有疑问，这么做到底会不会有效?这点大家可以放心，正面管教以心理学大师阿尔弗雷德.阿德勒和鲁道夫德雷克斯的教育思想为基础，打造出数百种教养方法，在60多个国家推广，至今已经经过了40年的考验。
21世纪第二个10年，正面管教理念全面引入国内，也收到了大量的积极反馈。有的家长看到正面管教的“管教”两个字，可能会担心方法太严厉，但实际上这里的“管教”并不是指惩罚，更多指的是“教”(jlao) 、理解、鼓励和沟通。
正面管教提倡和善与坚定并行，既不惩罚也不骄纵，它提供的工具和方法切实可行，并且每个具体方法背后都有心理学理论和教育理论作为依据。
不是教家长套路，不是头痛医头，脚痛医脚，而是帮助家长提高能力，真的当好父母，不再为亲子关系苦恼。
下面我们来讲一下正面关系 教育的构成要素，包括以下这些要点:
第一，互相尊重。孩子并不会天然就懂得什么是和善而坚定，父母需要通过尊重自己来让孩子看到什么是坚定，通过尊重孩子的需要来让他看到什么是和善。
第二，理解行为背后的信念。如果你能更好地理解孩子行为背后的动机，你就能更有效地改变孩子的行为。因为我们所有的行为，背后都有一个相对应的目的。孩子从出生开始，就已经开始建立他的人格信念。任何对孩子行为的调整，都要理解他的信念并且有针对性地进行校正，这样才能事半功倍。
第三，进行有效沟通。我们每个人，即使是年龄很小的孩子，都能学会很好地倾听，并且用尊重的话语表达自己的需要。让孩子自主思考参与，会比直接告诉他怎么去想怎么去做，更能激发孩子好好去“听”的能力。
第四，理解孩子们的世界。孩子会经历不同的成长阶段，我们作为成年人要试着从他的视角来共情感受，在成年人来看的小事很可能就是孩子眼中的大事，多考虑孩子面临的成长环境，他的行为就会变得更加容易理解。当你理解了孩子的内心世界，你就能对他的行为做出更好的回应。
第五，有效的管教就是能教给孩子技能的管教。孩子的成长需要有价值的社会技能和人生技能，有效的管教能让孩子们持续成长，并且保证既不惩罚也不娇纵。
第六，专注于解决问题。孩子成长初期，家长需要更多地决定如何处理问题面对挑战，这会让很多家长身心疲惫充满焦虑。不过，孩子成长发展的速度总是很快的，他会越来越多承担责任和你一起找到各种问题的有益解决方案。
