如何教育不守规矩的老人(老人不守规则)
此外父母还要处理好家庭内部冲突、亲友关系等，不要让家长之间的争吵触动了孩子的消极心理。
特别是夫妻双方要对教育好孩子保持一致的态度，不能因为意见分歧而争执不休，甚至当着孩子的面“大动干戈”，导致孩子认为父母的教育观念不一致，出现更多的问题行为。
02．反观自己，弄清家长情绪反应过程
在一个家庭中，家长最常有的情绪就是孩子哭闹时引起的愤怒沮丧。
在要求一个倔脾气的孩子守规矩时，父母往往就会在内心下意识地预料要与孩子上演一场“战争”。
这种心态会让父母的内心产生挫败情绪，觉得孩子马上又要大闹一场了，自己都管不好孩子。
而当孩子真的闹情绪之时，父母就会再次受到失败的暗示，这种想法也反过来影响了父母对待孩子的态度。
父母所有的肢体动作、语言以及说话的语气，都向孩子发出“我已经忍无可忍”的信号，那孩子也会受到这种紧张的情绪激化，作出消极的反应。
可见，父母越焦躁、懊恼地面对孩子，孩子的抵触情绪就越强烈，越想“以其人之道，还治其人之身”。
那该怎么打破这种恶性循环的局面呢？答案就是我们要做沉着型家长，在自我情绪反应的六个阶段，保持头脑冷静，思维清晰，作出改变自己的应对方式。这六个情绪阶段分别是：
第一，心理准备。和孩子沟通时，不要一开始就进入“备战”状态，沟通之前就要调整自己的心理状态，做好“我会保持冷静” “不论他做什么，我都不会发脾气”“事情会很好解决，我不能跟一个孩子斤斤计较”等心理暗示。
此外，凡事要提前准备，不要到最后一刻才开始要求孩子马上行动。例如小夫妈妈可以提前告诉孩子自己的出门计划，留给他宽裕的时间，也许事情的结果就没有那么糟糕。
因为，我们最终的目的只是让孩子学会遵守规矩，而不是强迫孩子遵守规矩。
第二，刺激因子。通常在冲突发生时，我们无法阻止孩子说一些气话或者作出一些气人的行为，因此在这个阶段家长应该做的就是保持心态的平和。
第三，阐释。这个阶段是成功控制怒气的关键。孩子出现问题行为，我们如何阐释这种行为，决定了自我情绪的走向。越是带有主观性认为孩子就是跟大人作对的思想，父母就越容易爆发愤怒。
因此，父母要清醒认识到孩子有抵触情绪是正常反应，我们只需要给予孩子适当的后果，让孩子决定自己如何做就可以了。即便到最后孩子依然没有听父母话，也是给他上了宝贵的一课。
第四，生理激发。当我们不再以负面的想法去揣测孩子的行为，不去主观臆断或夸大孩子的不当行为，自然就不会表现得那么气急败坏，就能保持冷静的头脑。
如果孩子确实让人气得不行，家长应该选择暂时离开孩子的视线，等平静下来再去教育孩子。
第五，行动。当我们开始回应孩子时，要从容不迫，不要翻旧账，要用恰当的积极后果和消极后果来引导孩子作出选择，让孩子从中汲取教训。要特别注意不要说过分的话语，不要打孩子，否则不但对解决问题毫无帮助，而且会对孩子内心造成难以磨灭的负面影响。
第六，冷静。当我们平静下来，要学会理顺整个事情的来龙去脉。可以针对类似情形制定一种解决方案，以便自己在以后碰到类似情况能轻而易举地解决。
总的来说，我们与孩子发生冲突时，不要总追问“孩子究竟是怎么了”，而应该要想想“我应该做些什么”。
如果我们能坚持以这种观点看问题，那家庭生活将会非常和睦，孩子也将会成为一个幸福快乐的人。
03．共同约定，遵守定立规矩的法则
当我们认清了孩子抵触情绪的来源和父母自我情绪的反应过程之后，就可以遵循一定的法则给孩子定立规矩，让孩子学会遵守规矩。
在给孩子定立规矩的法则中，我们要坚持以下几个原则：
首先，定立规矩要简单而具体，并且注意三个要点，分别是提醒孩子看着父母，告诉孩子怎么做和站在孩子旁边看结果。
定立规矩时，父母要和孩子有眼神交流，态度要尊重，口气要坚定。
跟孩子说话时，父母一定要直视孩子的眼睛，不要采用询问的方式，而应该以引起孩子注意力的方式，直接表达出明确的意思。
