生活中教育好孩子(生活中怎么教育好孩子)
“这些话就如同一个魔咒，会在孩子的心里形成一种暗示：我不行，我考不上好的大学，我也不会有什么出息。”
你越强调“不行”，孩子就越缺乏自信，紧随而来的很可能就是，迷失与放弃。
此外，方莉还见到过一位非常优秀的妈妈，博士毕业，事业有成。
这位妈妈把自己的成功归结为高度的自律，自然也希望孩子像她，拥有强大的时间管理力。
于是这位妈妈给儿子制作了详细的日程表，每一天从晨起到晚睡，各个时段，对应任务，明明白白，精准到分钟。
可后来她却气恼地打电话跟方莉吐槽：孩子太叛逆了，根本不听她的，什么都不愿意做。
方莉的评价是个问句：“这不是把孩子养成机器人了？”
但凡要给孩子们做规划的时候，无论时间规划还是发展规划，方莉都会先询问孩子的意见，给足他们自主的空间。
“妈妈希望孩子从小学会管理时间的心愿可以理解，但必须留给孩子一定的自由支配的时间。受家长支配太多、指责太多的孩子自我激励能力很弱，创造力和想象力的发展受到压制，好奇心也受到打击，他们很难发现自我价值。”
也许，父母对孩子足够的尊重，远比考分更重要。
在人生的慢慢赛道上，能弯道超车的人，前期都积蓄了足够的潜力。
体验
父母在子女的成长路上扮演着多重角色，守护者、陪伴者、引导者……
方莉说，当妈妈需要扮演教练，“发现孩子的潜能，并激发孩子做得更好。”
所以，她强调的“体验”，大致有三个内容：让孩子体验到平等、体验到父母的支持、体验到自我的潜能。
简而言之，就是孩子但凡感兴趣的爱好，都不妨支持他大胆一试验。
于是乎，在方莉的支持下，大女儿在高中便获得了人生第一项专利；二女儿在学习成绩下滑时仍继续“玩”溜冰；儿子在9岁时便写出了第一本书……
令人佩服的是，方莉说的这种“体验”，不仅是口头鼓励，更是身体力行，多方引导。
在某次饭桌聊天上留意到大女儿的一份比赛报告后，方莉足足花了20天的时间查阅资料、咨询律师，鼓励女儿申请专利，并协助准备材料。
在得知二女儿的偶像是关颖珊后，方莉不仅立即满足了她想学滑冰的心愿，还每周坚持开夜车送女儿去学习：
“那些周，我每周四晚上飞到Denver，一般是半夜。然后一个人心惊肉跳地开两个多小时的车，到驻地常常是半夜两点，还没睡多久就又要起来带孩子溜冰。周一早上把孩子送到冰场就又开到飞机场回加州来上班。”
在了解到儿子有写作天分后，方莉一度坚持每天凌晨5点去上班，下午3点提前下班，只为第一时间做儿子的读者。
● 方莉与儿子
这些“体验”的过程，对于年少的孩子而言，不仅是兴趣探索，更是视野拓展。
“孩子的见识多了，眼光开阔，就能做出很多别人不能做的事情，而我孩子的意识中也完全没有‘这好像绝对不可能’的意识。”
果然，三个孩子后来各凭本事进了哈佛，方莉也有了另一个更响亮的名字——“哈佛妈妈”。
为人父母的努力
当“哈佛妈妈”把自己的经历写成书公之于众后，不少家长都冲着“哈佛”二字速速购买，急切地想一探究竟。
可仔细一翻，书里并没有什么理论，多是方莉与孩子相处的点滴故事，以及作为一位母亲自愿选择的“努力”。
为了女儿上溜冰课前不饿肚子，她坚持凌晨4点起床做早餐。
为了满足儿子吃饺子的愿望，她甘愿冒风雪步行30分钟去买。
