广东专升本教育理论考什么(广东专升本政治考哪些内容)
(3)美育能促进体育，具有怡情健身作用；
(4)美育能促进劳动教育，使学生体验到劳动创造美的喜悦。
16、(简答题)贯彻启发性教学原则的要求有哪些?
正确答案：(1)加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；(2)教师的讲授应抓住重点、难点、关键，“少而精”，起到“点”和“拨”的作用；(3)设置问题情境，启发学生积极思维；(4)培养学生良好的思维方法。
17、(简答题)简述教学的基本任务。
正确答案：(1)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧；(2)发展学生智力，培养学生能力；(3)发展学生体力，提高学生的身心健康水平；(4)培养学生的审美情趣和能力；(5)发展学生积极的情感、态度和价值观，形成良好的品德和个性心理品质。
四、论述题:18小题,15分。
18、(论述题)阅读下列案例，并回答问题
案例]这是一位语文老师的教学心得，
教书8年的经历，使我越来越坚定一个目标：做个“懒老师”。过去，我也曾努力将课文分析来分析去，但学生在读课文时居然没有自己的见解；当我逐字逐句地批改完作文之后，发现学生仍然没有学会写作文，我顿感泄气。经过思考，我决定还是变“懒濑”一些吧。每当改一次作文，了解了学生的写作水平之后，我就指导他们自己修改。改好的文章没地方发表，就让学生自己编报发表。老规矩，第一期我出给学生看。不好看?那好，下次就由你们自己出吧，各小组轮流负责，每两周出一期。”对于课文，我也不讲来讲去，讲得自己都倒胃口。我不勉强你们，你们自己看吧，哪篇好咱们就讲哪篇。不喜欢的课文只讲一节课，作为补偿，
下一堂课我增加一篇课外美文。”真没想到，一个星期一篇，一不小心，一个学期竟多讲
了20多篇文章。“怎么?还嫌我课讲得太唠叨了，讲得太多了?那好，你，就这位大声嚷嚷的同学，你来谈谈对这篇课文的看法吧。”
问题：这位教师真的懒吗?请结合教学过程的某一规律分析上述案例。
正确答案
这位老师并不懒，他较好地遵循了教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。这位教师发挥了主导作用。批改作文，了解学生写作水平，做到心中有数；还选择美文进行讲解、引导。同时，充分考虑到学生的主体地位，让他们自己修改作文，自己编报发表，鼓励学生积极参与课堂讨论，极大地提高了学生的学习兴趣和热情。如果这位教师再进行必要的启发和引导就更好了。
心理学部分
一、选择题:19~30小题，共24分。
19、(选择题)下列哪一个选项不属于注意的品质特征(
A注意广度
B注意敏捷
C注意稳定性
D注意分配
正确答案：B
解析：本题考查注意的品质。注意的品质包括注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。注意广度也可以说是注意的范围。
20、(选择题)技能的活动方式是(
A合乎法则的
B不随意运动的
C遗传获得的
D知识经验的
正确答案：A
21、(选择题)正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，就是()
A.热情
B应激
C心境
D.激情
正确答案：B
22、(选择题运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为()
A.习惯
B技能
C能力
D.性格
正确答案：B
23、(选择题)提出成败归因理论的心理学家是()
A马斯洛
B耶克斯和多德森
C韦纳
D多伊奇
正确答案：C
解析：本题考查成败归因理论。韦纳及其同事在20世纪70年代进行了大量关于归因与学习动机的研究表明，个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为。
24、(选择颎)有位心理学家在研究拔河比赛时发现，参赛人数越多，每个人出力越少。这种现象属于()
A。社会阻抑
B。社会助长
C。社会惰化
D。去个性化
正确答案：C
25、(选择题)2011年日本地震引发核泄露之后，我国些市民盲目抢购食盐，张三也跟着购买了很多。他的这种行为属于()
A.遵从
B从众
C.服从
D.顺从
正确答案：B
26、(选择题)下列选项中哪一个属于个性心理特征()
A动机
B理想
C.能力
D世界观
正确答案：C
27、(选择题)由岀乎意料、猝不及防的紧张情境引起的情绪状态是()
