广东专升本教育理论考什么(广东专升本政治考哪些内容)
所以，它又跳回井里，还是井里安全啊！”
问题：请你结合教学过程的规律或教学原则对这位教师的做法加以分析。
答案解析：答案要点：(本题为开放性试题，可以从不同角度回答)
1、朱老师违背了：“教师主导作用与学生主体作用相统一的规律”。(3分)
教学过程是由教师和学生学组成的双边统一活动过程，是教师领导下学生主动学习的过程，既要求教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用。(5分)该教师过分强调对学生学习过程的领导，发挥教师的主导作用，但忽略了学生的主体地位。她只想将自己的看法，即“青蛙必定向往井外世界”硬塞到学生的头脑中去，而对学生的不同看法加以否定，挫伤了学生独立思考的积极性，阻碍了学生创造性思维的发展。(7分)
2、朱老师违背了“启发性教学原则”。(3分)启发性原则要求教师调动学生的学习积极性，引导他们主动活泼地学习，使他们经过自己的独立思考，融合贯通地学习，提高其分析问题与解决问题的能力。(5分)该教师以自己固有的认识，即“青蛙必定向往井外世界”限定学生的思维，以封闭的、求同的思维方式引导学生的学习，对学生的独立思考，求异思维加以否定，不利于学生创造能力的培养。(7分)
心理学
选择题
五、选择题:19~30小题，每小题2分，共24分。在每
小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
19、突然的敲门声打断人的思路而分散注意力属于下列哪种选项的干扰?()[单选题]*
A。随意注意
B。不随意注意(正确答案)
C。随意后注意
D。注意的动摇
20、看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是()[单选题]*
A再造想象(正确答案)
B创造想象
C.幻想
D无意想象
21、由出乎意料、猝不及防的紧张情境引起的情绪状态是()[单选题]*
A心境
B.激情
C应激(正确答案)
D.热情
22、对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是()[单选题]*
A。自觉性
B。果断性(正确答案)
C。自制性
D。坚韧性
23、提岀动机的自我效能理论的心理学家是()[单选题]*
A。马斯洛
B。斯金纳
C．韦纳
D。班杜拉(正确答案)
24、游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是()[单选题]*
A.后象
B表象正确答案
C.想象
D.联想
25、“人心不同各如其面”。这说明人格具有()单选题
A。稳定性
B．独特性(正确答案
C。整体性
D可变性
26、生活中以小人之心，度君子之腹”的想象说明印象形成中存在()[单选题]*
A首因效应
B近因效应
c投射效应正确答案)
D晕轮效应
27、“人心不同各如其面”这句俗语为人格的什么作了最好的诠释()[单选题]*
A。稳定性
B。独特性(正确答案)
C。整合性
D。功能性
28、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为()[单选题]*
A。宽大效应
B。晕轮效应(正确答案)
C。中心品质
D。刻板印象
29、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论()[单选题]*
A。成就动机理论
B。耶克斯一多德森定律(正确答案)
C。成绩结构理论
D。强化理论
30、有位心理学家在研究拔河比赛时发现，参赛人数越多，每个人出力越少。这种现象属于()[单选题]*
A。社会阻抑
B。社会惰化(正确答案
C。社会助长
D。去个性化
非选择题
六、辨析题:31~32小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说理由，并将其写在答题卡相应题号后
31、创造性思维等同于发散性思维
答案解析：答案要点
错误。(2分)
根据过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，这是知觉的理解性。知觉的选择性是指人根据自己当前的的需要和兴趣，有选择的对具有重要意义的刺激进行加工而忽视其他刺激。(4分)
32、理想不同于空想。
答案解析：正确。(2分)
理想和空想虽然都属于想象中的幻想，但二者在性质上是不同的。理想是指符合事物发展规律，具有一定社会价值和可能实现的幻想，是积极的：而空想则是指违背事物发展规律，毫无可能实现的幻想，是消极的。(4分)
七、简答题:33~35小题，每小题8分，共24分。
