李永乐老师讲十大最好的教育(李永乐老师讲的怎么样)
很多人都说过“教师是人类灵魂的工程师”。老师这个职业是神圣的，园丁浇灌，修剪塑形，花草才能得以丛生。老师们的付出，不仅仅体现在平时的教学工作上，在高考季更能体现。对于老师、学生而言，高考这几天是具有挑战性的，多年的教学成果将在这一天得到集中的表现。而他们的辛勤付出也在很大程度上决定了高考这几天学生们的 “破茧成蝶”。
煎熬的2019年高考结束了，终于让老师暂时歇一口气，卸下重任，但“高考年年有，老师岁岁与相随”，耗时耗力的教学工作仍担在老师的肩膀上。如何才能够更高效率地展开教学工作、提高教学质量、让老师的肩膀更轻松，这背后和另外一个故事有关……
在《复仇者联盟4》这样的电影当中，英雄似乎都不是一个人在战斗。回到现实社会，秉承着“传道、授业、解惑”使命的老师，又何尝不是英雄？智慧课堂的出现，是否能够帮助老师，让老师不再“单打独斗”？
曾几何时的雾霾天，让本应该在上课的教室空无一人。但是对于老师来说，正常的教学进度却不能因此而停止。
当下信息化手段能否帮助解决老师的痛点？如何才能打破教室的边界、让学习继续？
这种种问题的抛出，也一度让教育一线工作者陷入深深的思考。来自中国人民大学附属中学的李永乐老师和他的同事们，就有着相同的困惑。在面对停课的情况时，老师们可谓是八仙过海，各显其能。大家尝试使用各种网络直播手段“助教”，比如在微信群、网络直播平台等方式，来实现继续教学。李永乐老师则选择尝试在西瓜视频上录制教学视频。
风趣幽默的教学视频在网络上点击量达上千万，他开始在网络上走红。这不仅让自家学生尝到了信息化手段带来的甜头，也给来自全国的学生，甚至已经毕业的成年人带来了知识。
这表面上看起来是简单的“停课不停学”，但或许可以用一种叫“智慧课堂”的方式来最终实现。
智慧课堂成趋势
想象一下，老师在自己的办公室就能掌握学生的课堂情况，进行在线训课，“班主任背影杀”或成为历史；老师上课时使用智能交互平板，不需要走来走去，两个手指同时接触大屏，让上课也成为一件有趣的事儿；学生可以通过手机、平板轻松接收课件，信息分享更高效；信息化管理员随时随地就能够掌握所有教室的设备及故障信息，实行远程设备控制......
以上听起来有些不可思议，但都是智慧课堂目前能够“助教”的场景。
具体来说，智慧课堂是以物联网技术为基础，融合了大数据、云计算、AI、边缘计算等技术的智能化校园系统。教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》显示，全国中小学校互联网接入率已达87%，多媒体教室普及率达80%，全国有6000万名师生通过“网络学习空间”探索网络条件下的新型教学、学习与教研模式。
显然，智慧课堂已成为当下教育信息化发展的趋势与潮流。
在谈到这一趋势时，来自于英特尔物联网销售市场部中国区总监谢青山认为，打造智慧课堂，不单单是教育装备的更新匹配。教育2.0时代下建立智能教育新生态，需要从端到端突破教育瓶颈，加快智慧课堂布局。搭建起智慧校园、智慧教室、智慧课堂三位一体的端到端的智慧教育平台显得尤为重要，即推进云计算进入校园、推进边缘计算进入教室，推进个人电脑进入课堂。
而针对李老师遇到的问题，目前具体有哪些产品实现落地，能够真正实现“助教”？来自国内教育信息化的领军企业，鸿合科技教育BG产品总监曾湘宁介绍道，老师可以通过远程课堂把教室里的画面，通过互联网直播到家长的手机或者电脑中，课堂的类型可以分为一对一家教模式或者课堂直播等模式。
不管是参与公开课的老师，还是生病在家的学生都可以用移动设备参与到课堂当中，从而打破了教育的地点边界，拉近师生之间的距离。“教育信息化进入课堂后最大的帮助，就是增强了学生和教师之间的互动。”曾湘宁说。
常态化应用解放教师
老师的世界里，没有容易二字。比如，带学生复习时：老师：“什么冬梅？”学生：“马冬梅。”老师：“马什么梅？”学生：“马冬梅。”老师：“马冬什么？”学生：“马冬梅。”学生考试：“孙红雷”。
当然这样的网络段子有些夸张成分，但在实际的教学过程中，老师的确耗费了大量的时间。老师确实不易，操碎了心，磨破了嘴，身体差点没累毁。“教师如厨”，李永乐老师提到教师这一行业时用了这样一个形象的比喻。
