家庭教育空白的人应该看什么书(家庭教育读什么书)
如何在应试与兴趣、在传统与创新、在课业负担和释放天性之间找到平衡点，是中国式教育未来的一个重要课题。
三、让孩子多干点家务活，没坏处
书摘：
从8岁起，我就在单亲家庭长大，学会了分担家务。20世纪50年代，在我们租下的维多利亚式老房子里，没有打理园艺和耕种的机器。我们有一台适用于大花园的推式割草机，以及一把可以挖菜的铲子。我们的“洗衣机”是一个废弃的锅炉，它只能用于浸泡衣服，浸泡后我们再在水槽里漂洗，最后在一个难用的轧水机中脱水。我们唯一的电器是一台旧直立式吸尘器，它的把手上挂着一个布袋。我们家里的墙上没有电源插座，所以打扫每间房屋的时候，都要站在凳子上，把吸尘器插头插到中央照明插座上，还得注意不能使劲拉扯吸尘器的电线。这台吸尘器又臭又脏又没用，困扰了我很多年！
我由衷地感谢母亲让我参与了这些家务活。她教会我缝纫、编织、制作地毯以及做饭。父亲教会我远航。我喜欢看他做木工活。我自学了制作飞机模型，给它们装上发动机，让它们飞起来，也自学了修理自行车。用自己的双手创造东西、自学成才、无所畏惧，这些成了我的第二天性。通过制造东西来学习和通过课本知识学习一样重要。真切的体验是强大的老师。也许我们应该多注意这种学习方式。并非所有人都以同样的方式学习。
图说：戴森陪着三个孩子一起挖水池
感悟：
看到戴森自述的这段经历，再联想到他后来发明的一系列成功家电产品，真是值得玩味。
对于孩子的教育方式，并没有一定之规，但有一点是非常值得提倡的，就是开放。
孩子的天性是无拘无束的，任何束缚式教育其实都是在泯灭天性，这才是成长过程中的灾难事件。
四、应试教育不是中国独有
书摘：
年幼的孩子喜欢制造东西。通过双手来实现想法、表达自我符合人们与生俱来的好奇心和探索欲，却常常被那种认为天生的创造力没有任何好处的教育体系所扼杀。父母和学校被驱使着让孩子读高中、上大学，且教育系统的运作形式更偏重于智力开发，这些在英国尤其严重，讽刺的是英国还曾是工业革命的发源地。由于学生面临着升学考试的压力，制作东西会被认为是浪费时间。由于这种观念普遍存在，设计和技术在学校课程中的地位非常低。学校在这方面往往欠缺足够的设备，同时合格的老师也少之又少，结果就是工程师严重缺乏，以及人们普遍认为工程师和技术员在职业选择与社会地位方面明显不如银行家、网红博主以及品牌经理。
感悟：
看来，应试教育并不是中国独有，在英国，这种实用主义的教育风格同样占据主流。
戴森是一个天才，我们当然不可能指望每一个人都会在开放的、富有创造性的教育环境中最后成长为戴森一样的伟大人物，但人生的定义也并不是非此即彼的，观念上的多元化，是一个社会进步的基础和文明发展的推动力。
五、陪孩子一起发明创造
书摘：
孩子们经常到马库和我一起工作。此外，我们还设计制造了滑板坡道、真空成型机和台灯。制造东西是我们生活中非常愉快的一部分，也是不得已的选择，因为很多东西我们买不起。杰克做了一个雪橇，他可以坐在里面操纵前面的滑雪板调转方向。萨姆做了一个熨衣板，折叠起来非常容易，而且不需要烦人的拉钩。这个熨衣板中还使用了用来支撑汽车后备厢盖的气压柱。埃米莉为我在花园里建的游泳池做了一块弹簧跳板。
感悟：
戴森有三个孩子，在戴森的创业期，家庭经济条件非常不理想，但这并不妨碍他对于三个孩子的开放式创新型教育方式。下面，我们来看看戴森的三个孩子后来都选择了什么领域。
图说：戴森和儿子杰克
书摘：
我确实鼓励别人，也提醒自己要有冒险精神。我们必须追随自己的星辰。
我的三个孩子做到了这一点。
杰克曾学习过设计，但转向了技术研究，成为一名工程设计师。他在本科最后一年的设计项目是一种水轮机，安装在大型污水管中，可以利用家庭废水和雨水发电。我们在戴森安装了这套设备，来访的查尔斯王子非常欣赏它。
