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教育学对辩证唯物主义的理解(辩证唯物主义属于什么教育)

admin 2022-05-19教育资讯

一、单选题1.关于教育起源问题在教育史上的几种观点，以下描述不正确的是()。A.神话起源论是最古老的的观点B.劳动起源论是在马克思主义辩证唯物主义的指导下形成的C.生物起源论是以达尔文进化论为指导D.心理起源论的代表人物是美国的教育家孟禄1.【答案】B。解析：劳动起源论是在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。辩证唯物主义

三、判断题

10.“君子欲化民成俗，其必由学乎;建国君民，教学为先”体现了个人本位论的教育目的观。( )

10.【答案】×。解析：体现是社会本位论。

11.我国奴隶社会时期，教师都是由官吏兼任，官师一体。( )

11.【答案】√。解析：奴隶社会时期我国教育的特征政教合一，学在官府，官师合一。这时教师职业还是融合在其他行业中，还没有分离出来，还不是一种独立的职业。

12.放任型的师生关系模式以开放、随意、互助为其心态和主要特征。( )

12.【答案】×。解析：放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征。

13.学习策略的特征包含被动性、有效性、稳定性、程序性。( )

13.【答案】×。解析：学习策略的特征：主动性，学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的;有效性，学习策略是有效学习所需的;过程性，学习策略是有关学习过程的;程序性(通用性)，学习策略是学习者指定的学习计划，有规则和技能构成。

14.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有间接责任。( )

14.【答案】×。解析：《预防未成年人犯罪法》第十条规定：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。

15.教师职业道德教育的方法包括说理疏导法、榜样教育法、对比教育法等。( )