内驱力教育干货(内驱力教育是什么)

孩子的很多习惯都是受到家庭环境影响下形成的，拖延和自律就是两个比较明显的代表，自律型的孩子往往内驱力都比较强，有强烈的责任心，一旦设定好目标都会愿意坚持，即使遇到困难也会勇于克服。

而内驱力差的孩子则表现为拖延，懒散，遇到挫折就找借口放弃，做什么事情都无法长期坚持下去。

别人家的孩子似乎家长都不需要做什么，发条都不用拧，自觉自律的写作业，看书，甚至自己给自己安排任务刷题，即使是在放松的时候，也要找一些和学习相关的兴趣。

而自己家的孩子则是不管怎么说都无动于衷，多做一道题都仿佛要了他们的命，各种讨价还价，威逼利诱都用上了，也没有太大效果。

那如何让孩子能够变成一个自律且内驱力强的孩子呢？其实答案很简单，就是让孩子相信他们有让自己变好的力量。

在关键时刻给孩子相信自己能够变得更好的力量，先从外界的评价让孩子变得自信，从而演变为内心的自律，点燃内驱力。

内驱力并不神秘，对于缺乏自信心没有方向感的孩子来说，想要让他们产生学习的内驱力，父母需要做的是给他们恰如其分的帮助，引导孩子付出一些努力，体验到“我能行”的滋味。

尝到学习的甜头后，就能获得在学习中积极正向的体验，使他们一次次从无到有，从低级到高级中感受到自己的力量感和控制感。

当孩子认为自己有足够的学习能力和通过自己的努力达成目标的想法时，就能有强大的心理自信，获得尊严。

努力让一件事从不好到好，从平庸到杰出的经验感，能够作为孩子内心坚定的基础。在下一次面临困难和挫折的时候为他提供强有力的支撑，让孩子把注意力集中到分析困难，解决问题上。

当他面对困难的时候，心里想的是“我不怕”而不是“我不行”愿意再次尝试去寻找方法练习，钻研和实现目标。

那种力争上游的渴望会让孩子变得更自律，从而实现良性循环，不得不说有一小部分孩子天生具备强劲的内驱力，但是大部分自律都是靠后天的教育和环境影响形成的。

所以父母要重视鼓励的力量，一旦孩子做得好，就要让他们明白这是靠自己努力得到的。