江西科技大学教育管理研究生(江西科技师范大学研究生教育管理)
第二，中国传媒大学在硕士招生考核自命题的科目上进行了调整，原来有很多自主命题科目，现在我们把人文和社会科学打通，设置了两门自命题科目，即主题写作和人文社科基础。人文社科基础是考察对文学、历史、哲学以及媒介与社会等等方面的理解，这一方面其实考了他一个基础性的东西，是综合性的。还有主题写作，这门科目我们是没有参考书的，是学生的整体综合能力在写作层面的考察。
硕士招生规模远大于博士，实行申请审核制难保公平性
澎湃新闻：若实行申请审核制，硕士招生的公平性能否确保？已经在博士招生中实行的申请审核制适用于研究生招生吗？
施卫东：相比唯分数论的统考，申请审核制人为操作的空间更大，招生院校的主观性也更强，公众的确会对招生公平性方面有所担心。西方高校已实施申请审核制多年，但依然无法根除由此滋生的权钱交易、裙带关系问题。在美国不少高校，父母如果是某所学校的校友，其子女就更容易上这所学校，这些年来西方国家名校曝出的招生丑闻和舞弊案也不在少数。
虽然在我国的博士招生中，申请考核制已经成为主流模式，但如果要推广到硕士招生中，还需要审慎决策。根据最新统计数据，2021年全国招收博士生12.58万人，硕士生105.7万人，硕博生的招生规模完全不在一个数量级，此外博士生的培养周期比较长，通常需要3—4年，毕业门槛也比较高，因此单纯为了学历镀金去读博士的人总体来说比较少，招考中的公平性问题相对好控制。
相比之下，硕士生的培养周期短，从功利的角度来说，性价比较高，就有可能出现为了获得硕士入学资格而走后门的情况。
卢平：实行硕士招生改革需要有一个过程，还需要加强制度设计。我觉得可以先试点，比如，在推免生这块拿一定比例的招生名额来进行申请审核制试点。
任孟山：申请审核制的方式，从人才选拔上来讲，有利于高校看到考生更多方面的素质能力；但是我们确实也要考虑怎么能够有一个相对严密的机制来保证公平性。
在当前社会背景下，大家普遍认可用分数来进行招生。这一方面跟固有的评价机制相关，另一方面其实就是对公平性的认知。硕士招生若全面实行申请审核制，很难保证不会出问题。因此，我觉得要实施申请审核制的话，需要进行严密的制度设计，审慎实施。
总体来说，每个人的选择更多，肯定机会就越多，进步的可能性也会更大。学校在招考时不仅可以看到学生的分数，还可以考察学生其他素质，这肯定对学校也有益。
招生评议小组判断一名考生时，要对其做出综合性的评价，而不单纯是看分数的高低。其实现行硕士招生机制在制度架构上也有这层考虑：考研既有笔试，也有面试形式的复试。
当下，我觉得可以在现有机制上，在复试层面体现更多内容。一方面，我个人认为，考生高分低能的概率还是比较小的，所以我们应该更多完善复试考核办法，或者发挥高校自主权，在录取中把复试的权重比例提高，稍微降低初试的占比。我觉得这也可能是一个可行的方向。
责任编辑：钟煜豪 图片编辑：施佳慧
校对：栾梦
