2019中外教育发展史(中外教育简史2020)
admin 2022-05-20教育资讯
热点回顾随着信息爆炸、知识激增时代的到来，未来社会对人的素质要求发生深刻变化，在此背景下，学习方式变革引人关注。2019年，学术理论界从核心素养培育与学习方式变革、信息化学习方式的表现形态、学习方式变革的影响因素与路径等不同维度，深入研究了技术变革背景下学习方式因何而变、为谁而变、怎么变、变到哪里等理论和现实问题。走进现实原本满怀期待的新学期，却由于病毒蔓延推迟了开学的约定，疫情如
（二）关于新中国教育成果与经济建设
1. 新中国成立初期的高等教育与国家工业化建设新中国成立初期高等学校院系调整，新建工科学校、工科专业、开设俄语课程等都与国家的工业化建设相关，既可以培养建设人才，又起到了对接苏联对华经济建设援助的作用。
2. 60年代中期以前形成的国民教育体系与国民经济发展成就60年代中期以前的国民教育体系涵盖各学段、各层次、各种形式的教育，为这一时期的经济发展、科技突破提供智力支撑。
3. 改革开放后的教育"两基"、现代职业教育等与经济建设、市场经济改革开放后教育的发展一方面离不开经济的发展、国家投入、社会资本参与，另一方面又促使教育适应市场，培养高素质的人才队伍。这些史实都围绕教育与经济发展的辩证关系展开，与近年来的考向总体一致。
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