教育部评估工程研究中心(教育部工程研究中心 评估)
面对学科全而不优、相互抢夺资源、学科间同质化等情况，高校开始了撤销学位点、压缩学位点规模的自我调整之路，从而优化了学科布局，提升了学科质量，最终达到提高人才培养质量。
与时代同步伐，及时调整优化
另一方面，《基于2016-2018年全国学位授权点动态调整的数据分析》一文中提到，高校主动撤销学位点的一大原因便是有些学科虽然原来发展基础较好，但因不能适应社会发展需要或建设管理不善难以维持。
如被撤销最多的工程类专业硕士授权点，据了解，工程硕士专业学位自1997年设置以来，工程硕士先后设置了40个领域，工程博士设置了4个领域，已成为培养规模大、影响广的专业学位类别。但是随着时代的变化和自身改革的深入，工程专业学位现有的设置模式、机制也逐步显现出不足和局限，亟需调整优化。
根据国务院学位委员会办公室于2018年8月发布的《关于对已有的工程硕士、博士专业学位授权点进行对应调整的通知》，决定对已有的工程硕士、博士专业学位授权点进行对应调整，工程专业学位类别调整为电子信息、机械、材料与化工、资源与环境等8个专业学位类别。工程硕士领域中的项目管理、物流工程、工业工程3个领域调整到工程管理专业学位类别。因此，部分工程类专业硕士学位点与其说是撤销不如说是调整，以适应国家经济社会发展需要。
学科交叉，赋能人才培养
追求一流是一个永无止境、不断超越的过程。高校要加快“双一流”建设，在传承中变革，在创新中成长。除了撤销办学条件不足、基础不牢的部分学位授权点外，将有限资源充分利用起来，积极发展新兴交叉学科已成近年来高校学科建设的大势。
2021年12月6日，教育部发布了国务院学位委员会审议通过的《交叉学科设置与管理办法（试行）》，首次对交叉学科的内涵进行了界定，并建立交叉学科放管结合的设置机制和调整退出机制等。该文件的发布是高校在学科建设以及探索复合型创新人才培养的新路径。伴随“四新建设”吹响号角，深层次的学科交叉正在推进。2021年4月，北京师范大学成立国家安全与应急管理学院，将设立“国家安全学”一级学科，该学科为交叉学科下设的一级学科；2021年11月，西北农林科技大学自主设置增设的生物医学、乡村学、作物健康、家畜生物学、水安全科学与管理、国土科学与工程6个交叉学科博士学位授权点通过教育部审核备案......
在此过程中，一方面，被撤销学位点的教师到了新的相关学科，为相关学科的发展注入了新的活力，为交叉学科的发展创造了机会、条件和环境。另一方面，撤销的部分学科之间相互融合形成适应社会的新兴学科，如浙江大学2019年撤销海洋科学博士&硕士学位授权一级学科和船舶与海洋工程硕士学位授权一级学科，2018年获批增列“海洋技术与工程”博士学位授权交叉学科，是海洋科学、海洋工程和海洋技术的相互交叉和融合，也是浙江大学主动适应国际海洋科技发展趋势和国家海洋强国战略需求。
浙江大学海洋学院
图源：浙江大学官网
学科授权点的撤销，不是即时之策，而是学科建设的长久之策；学科建设方向同样也是人才培养的方向，对于人的培养不是只凝聚于一时。在高等教育竞争格局中，着眼于实际需要，立足于本校优势，积极改革创新，才能占据一席之地。
参考文献
[1]中国学位与研究生教育信息网：关于公布《第五轮学科评估工作方案》的通知
