广西教育学院校规校纪(广西大学学生守则)
admin 2022-05-20教育资讯
日前，教育部印发《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》，要求大中小学校制订节约用餐规范，从根本上解决学校餐饮浪费问题。记者从南宁大中小学校了解到，各校早已行动起来，采取了多种形式的“光盘行动”。过去学校的浪费情况如何？推出餐饮节约措施后有哪些变化？未来应该怎么做
奖惩：节约纳入考评 建立长效机制
倡导节约，不该只是一阵风。如何形成长效机制，让餐饮节约在校园中走得更远更久，是学校重点考虑的问题。记者在采访中发现，不少大中学校都尝试将节约与奖惩机制相结合，希望以此推动学校餐饮节约工作长期持续有效开展。
南宁十四中五象校区从建校以来，就注重勤俭节约的教育。该校在食堂设置了多个摄像头，并由生活老师巡视及学生会干部执勤，对浪费特别严重的学生进行警示教育，加大对浪费行为的纠正力度。并且，该校将浪费纳入违纪内容，一旦发现学生严重浪费，会影响文明班级的评比。
目前，南宁二中政教处主任袁坤在贵阳市第三实验中学跟岗学习，他介绍了贵阳市第三实验中学在厉行节约上的好做法。据其介绍，该校组织学生在食堂值日，回收餐具时如果学生没有剩饭剩菜实现了光盘，会发给学生一张节约卡，集这样的节约卡可以给班级的常规管理加分。袁坤认为，这样做一方面可以让大家养成勤俭节约的习惯，另外也可以培养大家集体荣誉的观念，从建立长效机制上看是可取的。
广西师范大学学生工作部（处）长李宇杰认为，勤俭节约是中华民族的传统美德，对大学生进行勤俭节约教育势在必行。在对该校学生的综合素质评价中，学校计划加入勤俭节约表现的内容。同时，学校还将把勤俭节约要求纳入文明班级创建活动评价体系，作为学生个人或班集体评优选先的重要条件。
来源：http://resource.cloudgx.cn/files/gxapp/News/202009/20/604024.html?_s=1600592903
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