中国提出分段教育的教育家(中国教育史上第一个对教育进行分段的教育家是)
史志之声：
桃李峥嵘遍九州，两袖清风廉青天。他曾担任过毛泽东的数学老师；他编写的《几何图学教科书》为长沙各中学采用，被称为"湖南制图教学的开山祖"；他为了筹集办学经费，四处奔走呼吁，求人相助，省吃俭用，倾家办学；他以校为家，将毕生精力献给岳云中学，任校长50多年，为国家、社会培养了两万多名学生。他就是现代著名教育家——何炳麟先生。
何炳麟先生照片
在“惟楚有才”的教育大省湖南，一直传颂着一位深受人们崇敬的教育大师，他就是1959年受到毛泽东宴请的中国近代著名教育家、第三届全国政协委员何炳麟先生。
初登讲坛 教艺惊西人
何炳麟，别号迥程，1877年6月出生于湖南省酃县（今炎陵县）中村乡龙塘村一个书香门第之家。他自幼禀赋聪颖，博览经史。1903年东渡日本，进东京工业学校电气科学习。空暇时，他经常阅读国内进步书籍，对谭嗣同的《仁学》、魏源的《海国图志》以及《苏轼文集》《船山遗书》尤感兴趣，并经常和同学讨论孙中山“天下为公”的革命思想。回国后，他先后应聘到湖南高等实业学堂、省立优级师范学校、湖南第一师范、长郡中学任教，其高超的教学水平深受学生欢迎。此时，他集教学之经验，为学校编写的《几何图学》，被长沙教育界所看重，并于1910年正式出版，被长沙各中学、高等学校用作教本，名噪一时，故称何炳麟是湖南制图学教学的开山祖。
毛泽东主席接见何炳麟的图画
宋焕达在《何炳麟暨德配周夫人六旬双寿序文》中有这样一句话：“西人某氏，游历来湘，暗其所授，叹为艺学津梁，中土未有。”外国学者对何炳麟教学艺术评价如此之高，在当时确为罕见，也可见何炳麟在世人中之影响。
创建岳云 办成好学校
青年时代的何炳麟是个教育救国论者，他认为“欲兴邦国，必兴科学，欲兴科学，必先培育人才”。
1909年，他邀集刘光前、陈为炳、唐瞻云、邓国勋等15名湘南知名人士，共集资2500元，创办了南路公学，租用长沙戥子桥陶宅为校舍，至1912年，“校长七易，校舍六迁，风雨飘摇，迄无宁岁”。是年，改为湖南第二公学，何炳麟担任校长。1914年，学校正式更名为湖南私立岳云中学，并向社会提出了“招收好学生，聘请好教师，办成好学校”的办学目标，引起社会关注。翌年5月，湖南著名中医陈宜诚先生捐银二万余两，给岳云新建校舍，定址荷花塘。1938年夏，日军危及湖南，学校迁至南岳衡山，直至现在。
“用人唯贤，用人唯材”是何炳麟聘请教师的原则，也是办好岳云中学的首要经验。在湖南教育界享有盛名的何叔衡、徐特立等先后应何炳麟之聘，到岳云任过教员。为增强学生体质，1920年，何炳麟亲自出马，到北京聘请朱恩德为体育教员。朱恩德是河北省篮球队主力队员，曾获远东运动会十项全能运动员称号。此后，在何炳麟的大力支持下，朱恩德长期主教岳云体育，他改传统式教学内容为现代化教学内容，并组织各种体育队，开展丰富多彩的体育活动，把提高与普及工作结合起来，使岳云体育别开生面。
1964年，何炳麟先生家人合影
为了招收好学生，1917年，岳云中学在陈宜诚先生的再次赞助下，开始设立奖学金，招收免费学生，让一批家境贫寒、品学兼优的学生纷纷进入学校，全省学生争相报考岳云。
坚持“德智体全面发展”是何炳麟对岳云中学提出的办学方针，也是岳云培养好学生的目标。为加强德育，1918年何炳麟继而提出了“勤、恪、忠、毅”四个字为校训。
何炳麟办学舍得花钱，个人生活却十分俭朴，他常对朋辈们说：“办学敛钱，绝子灭孙”。他一生廉洁，从不为个人谋取私利，他有一句箴言：“义务在先，权利在后”。他经常把自己省下来的钱用于办教育。1931年，校董会曾作出决议，每月给校长40元办公费，何炳麟坚持不领，直到1933年财会室多次催促，他才把900元钱领出来存入国家银行，作为学校基金。他担任岳云校长数十年，没为家中添置一点家业，连祖宗遗留下来的30多亩田租，都全部交给了家乡的龙门学校，真可谓是两袖清风，一身正气。
