上海最好网络教育(上海网络教育机构排名)
导语：
在上海外国语大学学习工作30余年，李楠见证了学校一路走来的发展和变化。现任上海外国语大学网络教育学院院长的李楠，在接受中国教育在线专访时，深有感触的概况了她对外语教育和继续教育的认知和感悟：一是要始终坚持落实立德树人，培养德才兼备的人才；二是要充分认识有教无类、因材施教的重要性。
记者：韩明晓
上海外国语大学网络教育学院成立于2002年，是获教育部批准的全国开展现代远程教育的试点高校之一。在近20年的发展历程中，学院以高质量引领高等学历继续教育发展，结合学校办学定位、办学条件、办学特色和学科优势，科学合理地确定网络教育的办学层次、结构、规模和专业。对全民学习、终身学习的学习型社会建设及实现教育公平起到重要作用。
进入普及化阶段的高等教育由高速发展转向高质量发展，同时关注点也由如何做大转向如何做强。面对新的发展机遇，上海外国语大学网络教育学院院长李楠表示，高校继续教育要以高质量发展为统领，加强内涵建设，构建新发展格局。
以立德树人为根本 推进高质量发展
记者：高质量是“十四五”期间教育发展的主基调。您如何理解高质量的继续教育？
李楠：高校继续教育是国家人才培养的重要组成部分，是建设学习型社会、大力提高国民素质的重要支撑。党的十九大提出了“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”的总体要求。高质量的继续教育要落实立德树人的根本任务，树立准确的办学定位以及适合成人教育的人才培养模式；要树立“以学生为本”的教育理念，提升学生自主学习能力，以具备竞争力和创新能力为目标。
记者：为促进高质量发展，上海外国语大学网络教育学院的总思路是什么？
李楠：学院全面履行人才培养的职责，严格落实《教育部办公厅关于服务全民终身学习 促进现代远程教育试点高校网络教育高质量发展有关工作的通知》（教职成厅〔2019〕8号）精神，对标新时代“办好继续教育”的总体要求，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持立德树人、坚持教育为本、坚持规范办学、坚持确保质量原则，树立全民教育、终身教育理念。
深化特色专业建设 引领内涵发展
记者：特色专业是高校在一定的办学思想指导下和通过长期的办学实践，逐步形成具有特色的专业。学院在特色专业设置方面采取了哪些举措？
李楠：专业设置的宗旨是集中力量办好体现学校优势特色的专业，凸显优势。第一，学校“外国语言文学”学科及英语和日语专业分别入选国家“双一流”建设学科名单及国家级一流本科专业建设点。为了主动适应国家战略和上海经济社会发展需要，学院开设英语和日语专业，成为上海地区唯一开设该专业的网络教育学院。
第二，科学制定人才培养方案，保障人才培养目标。为推动网络教育毕业生达到相当于学校全日制同类专业毕业生水平，学院与英语学院、日本文化经济学院、东方语学院召开课程思政专题研讨会，修订培养方案，探索提升新时代网络教育教学质量和课程思政“课程链”建设质量。为实现应用型外语专门人才的培养目标，根据学校“外教社”最新教材，学院制作了英语听说、英语视听说等课件，深受学生好评。
第三，提高学习支持服务能力，完善“混合式”教学模式。学院不断探索完善课堂面授与远程教学、直播实时互动教学与录播课件教学、自主学习与协作学习有机结合的“混合式”教学模式。为有效提升学生语言应用能力、保证教学质量和教学效果，学院对精读、写作等课程全部进行面授，同时依托本校的优秀师资，开展课件制作、面授辅导、论文指导等教学工作，授课教师均具有硕士以上学历或副教授以上职称。
第四，作为英语学院和日本文化经济学院学生的实习基地，学院每学期选拔优秀的研究生和本科生承担助学工作，全面提升线上和线下学习支持服务能力。
