上海最好网络教育(上海网络教育机构排名)
李楠：学院以信息技术在教学中的融合应用为抓手，不断完善线上教学资源建设，为学生提供更好地自主学习服务。学院依托学习平台进行资源标准化建设，为教学教务管理人员、教师和学生提供移动客户端和网页端双终端服务。学院现已基本建成覆盖课件学习、互动直播、题库资料为一体的课程资源体系，教学和考试过程可记录、可监控，实现了教学过程信息化管理的目标。
第一，坚持育人为本，满足学生多样化需求。学院立足成人学生特点，遵循教育发展规律，采用课件学习、互动直播等灵活的教学方式，通过高质量、高标准的课程资源供给，帮助学生实现“随时随地、想学就学”的学习目标。学院先后建设了百余门课件课程，包括思政课程、专业课程、统考辅导、论文指导课、毕业论文信息检索与管理以及开办的各类学术讲座等。疫情防控期间，为响应教育部“停课不停学”号召，学院将原线下面授课全部改为线上直播课。因工作等原因无法参加直播课程的学生，可以通过回看课件的方式学习，很好地解决了学生的工读矛盾。
第二，坚持制度先行，规范各类在线教学活动。学院重视在线教学活动的制度化、规范化建设，先后制定了《上海外国语大学网络教育学院在线教学学生行为规范》《上海外国语大学网络教育学院在线考试规则》等规定。自2020年起，学院实现全部课程在线考试。为严肃考纪，学院制定了《上海外国语大学网络教育学生考试管理办法》，并通过学院微信公众号向全体学生发出诚信考试的倡议。在考试过程中，学院建立了以平台在线考试系统为主、腾讯会议为辅的双重监考体系，实时监测考试全过程。
第三，充分发挥线上教学优势。疫情期间，学院通过平台向本校全日制在校生8848人免费开放24门课件，还向本校其他学院有在线教学需求的老师开放平台，协助其完成教学任务。由于在疫情期间表现突出，学院获得“‘停课不停学’突出贡献院校”、“2020网络与继续教育抗疫先进单位”等奖项。
深化“三全育人”改革 打造高质量思政体系
记者：为做好新时代学校思想政治工作，学院具体采取了哪些举措落实“立德树人”的根本任务？
李楠：学院努力拓宽思想政治工作载体，充分挖掘育人要素，在人才培养中重点发挥课程、文化、网络、资助、管理与服务等方面的育人功能，通过机制建设，构建育人大平台，发挥教育合力，提升育人质量。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学院制定了《上海外国语大学网络教育学生积极分子评选规定》《上海外国语大学网络教育学生奖学金评选规定》《上海外国语大学网络教育学生优秀毕业生评选规定》等梯级评选制度，进一步明确参评学生的德育要求。
第一，点面结合，提高“三全育人”力度。学院行政管理人员位于“三全育人”第一线，为了不断提高学院行政管理人员的育德意识与育德能力，进一步落实《新时代高校教师职业行为十项准则》，学院制定了《网络教育学院关于进一步加强师德师风建设的相关办法》、全体员工签订落实廉政建设责任承诺书。同时在官网首页设立师德师风投诉邮箱和院长邮箱，进一步加强师德师风建设并接受学生监督。
传统的学生管理模式已不能适应“互联网+”时代和“三全育人”工作理念和要求，学院针对成人学生的特点，逐步建立了基于网格化、分层一体化的管理体系，构建了“1.8.24”育人模式，即首问一人负责到底、简单问题8小时回复、复杂问题24小时回复。
第二，加强远程教育环境下的校园文化建设。学院持续深化“三全育人”综合改革，以文化人、润物无声，以文育人、凝心铸魂，在繁荣校园文化方面取得了明显成效。学院充分依托本校优秀师资，积极发挥名师在构建校园文化育人体系中的重要作用，强化育人环境建设。学院自2016年起，开设“诠释世界·成就未来”——网络教育学院名师系列讲座、“e网情深，献礼SISU70华诞”——莎士比亚作品赏析系列讲座等共计32场。名师系列讲座获“2017年上海外国语大学校园文化建设优秀成果三等奖”。
2021年，学院开展“书香节”系列活动，旨在进一步加强校园文化建设，引导学生阅读经典，增强文化底蕴，营造书香校园的氛围，扎实推进文化育人工作。同时，学院积极拓展校园文化精神的重要实践载体，2019年11月成立校友会分会。每年组织开学典礼和毕业典礼。
