办人民满意的教育 新闻(办好人民满意的教育)
学区教育共同体的推进，也让学校内涵式的发展有了很大空间。为开发学区特色课程，促进学生全面发展，均安制订了《均安镇学区特色课程建设方案》，从共时性和历时性2个视角构建学区特色课程：共时性视角，即依据某一发展时期内学生不同的学习需求，建构以国家课程为主导、以学区、学校特色拓展课程为辅的课程体系；历时性视角，即注重学生学习的延展性与学生未来发展的需要，对小学到初中9年进行课程分段，构建分段螺旋衔接课程。
“阳光跑步”是建安中学其中一张德育名片。
该课程建设方案获得2017年广东省特色课程方案评比一等奖，并入选广东省课程方案成果集。2020年，均安还获评为顺德区唯一一个“区域联合教研先进镇街”。
2017年12月，均安镇代表顺德区率先高标准通过了广东省“教育强镇”复评验收组的复评验收。
在验收报告中，验收组这样评价：均安镇坚持以人为本，按教育规律办事，以教育综合改革为抓手，先行先试，在构建新型教育管理机制、创新育人模式、深化课程改革等方面都取得了明显成效，促进了全镇教育优质均衡协调发展，教育教学质量得到社会及上级教育部门的充分肯定，教师队伍整体素质不断提高，教育综合实力显著增强，走出了一条具有示范意义的教育现代化发展之路。
建安中学以“书香校园”建设为切入点，着重培养学生的阅读习惯。
顺德区建安初级中学和均安镇文田初级中学这两所初中也双双成为顺德区18所品牌初中创建学校，是全区唯一一个全镇初中都成为品牌初中创建对象的镇街。
文田初级中学。
“看到学生热情学习，享受语文之美，我就觉得作为语文老师蛮幸福的。”柴锦锦，硕士研究生就读于东北师范大学研究生院，已经在顺德区均安镇文田初级中学工作10年了。
她还记得，刚开始工作时，师傅特意跟她说：老师工作也难以避免会有职业倦怠感，不要因此而消磨自己。
这番话也一直警醒着柴锦锦，也因此她对自己有更高的要求。“一名教师，通身都是教材，做‘好’榜样，是我一直追求的朴素却不简单的目标。”柴锦锦不断充实自己，她希望培养孩子们一份独特的看世界的眼光，让孩子们享受语文学科的魅力。
作为初中语文一级教师，柴锦锦先后任职教师、教研组长、均安镇特聘教研员等职务，近五年所担任教学班的教学成绩突出，任教班级多次取得区同类学校前10%的好成绩。
好教育，教师的专业智慧是不可或缺的关键因素。
——在均安，有一群敬业爱岗、关心学生、业务精良的教师，有一批南粤优秀教师、佛山市和顺德区的名校长、名教师、名班主任，还有获得国家级、省、市教学竞赛一等奖的老师。
“我曾经对学生说，如果在我的课堂上，能让你们感受到我们祖国语言文字的一点儿魅力，能让你们领略到我们博大精深的民族文化的一点儿吸引力，那就是我最成功的事！”建安中学赵彩云老师，是广东省“特级教师”。语文，于她来说，不再是饭碗，不再是职业，是她的精神食粮。20多年过去了，赵彩云依然为做好语文教育、语文教研做着种种努力。因为爱，所以不遗余力。“最满足的，就是学生在我的课堂上得到发展。”
——在均安，有每学年都要对学生进行全面家访的老师。在建安中学，“百名教师访千名家长”活动多年都在坚持开展。教师走进学生家庭，为每位家长、每个家庭提供个性化的家庭教育辅导。
建安中学多年坚持开展“百名教师访千名家长”活动。
——在均安，这里有每学期都有对家长们进行全员培训、与家长们进行教育理念深入交流的老师。全镇每年有1万多学生家长到校接受家庭教育知识与方法的培训，还有老师送教到企业、村居的，让家庭教育和学校教育形成合力，共同推进教育高质量发展。以此为内核的“均安家长学校”于2018年同时获得顺德区、佛山市、广东省、全国四个级别的“终身学习品牌”称号。
文田初级中学校园的一角。
