疫情防控幼儿园安全教育实践(幼儿园疫情防控安全教育活动)

为进一步规范和强化新冠疫情防控工作，织密校园疫情防控安全网，提高我园教师的应急处置能力，保障师幼的身体健康和生命安全，第四幼儿园于2022年3月24日组织开展了疫情防控应急处置演练活动。

1 召开疫情应急处置演练会议

园长召开新冠疫情应急处置演练会议，规范了详细的演练方案和演练流程，明确了各部门责任与分工，确保演练每个环节做细做实。通过集思广益“找毛病”，实战演练“见成效”，以提高教职工的应急处置能力。

副园长再次详细解读疫情防控应急演练方案，要求全体教职员工思想上要高度重视，熟悉演练流程，明确岗位责任，充分领会这次演练的重要意义。

实战演练

场景一. 错峰入园时，发现幼儿出现体温异常等疑似症状

在错峰入园时，晨检人员发现幼儿在体温测量过程中出现异常，迅速带病患幼儿离开队伍，随后带领幼儿到观察室。防疫值班领导在收到疫情报告后，立即上报疫情防控领导小组组长，在了解情况、经分析疫情后，园长宣布启动应急预案，并指示应急预案各工作组马上进入工作岗。

幼儿排队进行手部消毒、体温测量

发现体温异常幼儿进行再次测量并上报当天值班领导

场景二. 教学活动中，发现幼儿出现发烧、咳嗽等疑似症状

教师上课过程中，发现幼儿出现发烧、并伴随有咳嗽等症状，主班老师随即对该幼儿进行额温测量，额温超过37.3度，老师立即报告园长，一位老师迅速为全体幼儿佩戴口罩，由班主任老师将患病幼儿带到隔离室观察。荣园长立即通知疫情防控小组成员，做好防护措施快速到达指定位置，按职责分工迅速开展工作。同时上报上级教育主管部门，等待下一步指示。疫情防控小组对患病幼儿班级拉警戒线进行封闭，禁止其他人员进入并进行班级终末消毒。

上课过程中发现幼儿异常，立即上报园领导。

终末消毒

疫情防控，重任在肩。此次演练，全体教职工有条不紊、分工明确，演练环节衔接紧密，有效提高了防范和应急处置能力。接下来我园将继续加大疫情防控力度，科学细致做好各项应对工作，为全体师幼的安全保驾护航。